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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库必背题
第一部分单选题(15题)
1、(2016年真题)股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现()。
A.专业化运营
B.内部牵制
C.业务流程控制
D.授权流程管理
【答案】:C
【解析】该题正确答案为C。在股权投资基金管理工作中,业务流程控制是保障基金规范运作、防范风险的重要措施。通过部门分设、岗位分设,能明确各部门和岗位的职责与权限,使工作流程更加清晰,相互之间形成合理的制约与监督,避免出现职责不清、权力集中等问题,从而保障业务流程的顺畅和规范。外包和托管也是业务流程控制的有效手段,外包可以将非核心业务交给专业机构处理,提高业务处理效率和质量;托管则能确保基金资产的安全和独立核算,进一步完善业务流程。而专业化运营强调的是在特定领域具备专业的知识和技能以实现高效运作,题干中的措施并非主要为了体现专业化运营这一目的。内部牵制主要侧重于通过岗位设置等方式防止错误和舞弊,但表述不如业务流程控制全面精准。授权流程管理主要关注的是权力的授予和行使过程的规范,与题干所描述的利用多种方式实现的内容不直接对应。所以本题应选业务流程控制,答案是C。
2、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
【答案】:D
【解析】本题考查教育心理学作为一门独立学科的初创时间。1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着教育心理学作为一门独立学科的正式诞生。选项A,1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,但并非教育心理学作为独立学科的初创时间。选项B,1950年并不符合教育心理学成为独立学科的时间节点。选项C,1978年也与教育心理学作为独立学科的初创时间无关。综上,正确答案是D。
3、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。
A.1903
B.1913
C.1914
D.1900
【答案】:A
【解析】本题考查教育心理学发展历程中西方第一本《教育心理学》的出版时间。在教育心理学的发展进程里,1903年桑代克出版了西方第一本以《教育心理学》命名的专著,这一事件具有里程碑意义,标志着教育心理学作为一门独立学科正式诞生。1913-1914年,桑代克又将其扩展为三卷本的《教育心理大纲》。而1900年并未有西方第一本《教育心理学》出版这一标志性事件。所以本题正确答案是1903年,选A选项。
4、(2017年真题)我国现行的股权投资基金组织形式包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:D
【解析】该题考查我国现行的股权投资基金组织形式。题目给出的选项情况在题干中虽未明确列出,但答案为D,这意味着选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容均属于我国现行的股权投资基金组织形式。在股权投资领域,常见的组织形式包括公司型、合伙型、契约型等,不过由于题目未给出具体选项内容,无法进一步结合各选项详细分析,但从答案可知,这四个选项所涵盖的组织形式均符合我国现行股权投资基金组织形式的范畴。所以本题正确答案是D。
5、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力
【答案】:C
【解析】本题可根据各种内驱力的定义来判断学生为获得教师、家长赞许和表扬而努力学习属于哪种内驱力。选项A:认知内驱力认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要。学生的求知欲、好奇心等都属于认知内驱力,它是一种内部动机,主要是由个体内在的兴趣、好奇心等引发,而不是为了获得他人的赞许和表扬,所以选项A不符合题意。选项B:自我提高内驱力自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。它把成就看作是赢得地位与自尊心的根源,是一种外部动机。其重点在于通过取得成就来提高自己的地位,并非单纯为了获得教师、家长的赞许和表扬,所以选项B不符合题意。选项C:附属内驱力附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它具有三个条件:第一,学生与长者在感情上具有依附性;第二,学生从长者方面所博得的赞许或认可中将获得一种派生的地位;第三,享受到这种派生地位乐趣的人,会有意识地使自己的行为符合长者的标准和期望。题干中描述学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习,符合附属内驱力的定义,所以选项C正确。选项D:胜任内驱力一般在教育心理学中常见的内驱力分类为认知内驱力、自我提高内驱
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