2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库及答案详解【夺冠系列】.docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库及答案详解【夺冠系列】.docx

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库

第一部分单选题(15题)

1、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是()。

A.能力

B.性格

C.气质

D.动机

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同心理特征概念的理解。选项A:能力是顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征,该定义与题干描述完全相符,所以选项A正确。选项B:性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征,它更多地体现个体对人、对事的态度和行为风格,并非题干所描述的完成活动任务必备且体现活动效率的潜在与现实心理特征,所以选项B错误。选项C:气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,也就是我们平时所说的脾气、秉性,与题干中关于完成活动任务及活动效率的描述不一致,所以选项C错误。选项D:动机是激发和维持有机体的行动,并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力,它主要强调引发行动的内在动力,而非完成活动任务的必备心理特征及活动效率体现,所以选项D错误。综上,本题正确答案是A。

2、(2018年真题)有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议,应当遵循以下原则()。

A.将转让的所有结果通知股东

B.得到三分之二以上表决权股东的同意

C.得到其他股东的同意

D.得到半数以上股东的同意

【答案】:B

【解析】本题考查有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议应遵循的原则。选项A中“将转让的所有结果通知股东”,此表述与增资或减资决议的核心原则并无直接关联,它更多可能涉及股权转让等其他事项中关于通知股东的要求,并非增资或减资决议的遵循原则,所以该选项错误。选项B,在有限责任公司的运营决策中,对于一些重要事项,通常需要一定比例表决权股东的同意。在作出增资或者减资决议时,需要得到三分之二以上表决权股东的同意,这是符合公司治理和相关法律规定的重要原则,该选项正确。选项C“得到其他股东的同意”,这种表述过于笼统,没有明确界定是何种同意方式以及具体的比例要求,在实际的公司决策规则中,对于增资或减资这样的重大事项,仅说得到其他股东同意是不具有明确规范性的,所以该选项错误。选项D“得到半数以上股东的同意”,半数以上股东同意一般适用于一些普通事项的决策,而增资或减资属于有限责任公司的重大事项,其决策要求更为严格,并非是半数以上股东同意即可,所以该选项错误。综上,正确答案是B。

3、威廉指标是由LA、rryWilliA、ms于()年首创的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983

【答案】:B

【解析】本题考查威廉指标的首创时间。威廉指标是由LarryWilliams于1973年首创的,所以本题正确答案选B。

4、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。

A.能力

B.气质

C.性格

D.品德

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项涉及概念的定义和特点,来判断在人格中具有道德评价意义和核心意义的部分。选项A:能力能力是指直接影响个体的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。它主要体现的是个体完成某种活动的潜在可能性与现实性,并不直接体现道德评价意义。例如,一个人具有绘画能力,这只是表明他有在绘画方面取得较好表现的可能,但这种能力本身不存在道德上的好坏之分,所以能力不是人格中具有道德评价意义和核心意义的部分,A选项不符合要求。选项B:气质气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征,它是人心理活动的动力特征的表现,依赖于人的生理素质或身体特点,无好坏之分。比如,多血质的人活泼好动、反应迅速,但可能做事不够沉稳;胆汁质的人热情直率、精力旺盛,但也可能脾气暴躁。这些气质特点本身不存在道德层面的评判,所以气质不是人格中具有道德评价意义和核心意义的部分,B选项不正确。选项C:性格性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格表现了一个人的品德,受人的价值观、人生观、世界观的影响,具有道德评价意义,是人格的核心成分。例如,一个人具有善良、诚实、勇敢等性格特点,这些性格特点是可以从道德层面进行评价的,而且在人格中占据着核心地位,它会影响个体在各种情境下的行为方式和态度,所以性格是在人格中具有道德评价意义和核心意义的部分,C选项正确。选项D:品德品德是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。品德侧重于个体的道德行为和道德观念,它是社会道德规范在个体身上的内化,但

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