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湘教七年级上册核心必知第1章有理数1.1认识负数目录CONTENTS01核心必知021星题基础练032星题中档练043星题提升练1.为了表示某一问题中具有相反意义的两种量,我们把其中
一种意义的量,用小学学过的大于0的数表示,这样的数
叫作;而把与它意义相反的量,用在正数前面添
上“-”(称作“负号”)的数表示,这样的数叫作负数.2.既不是正数,也不是负数.3.和统称为非负数.正数0正数04.正整数、、零统称为整数;正分数、负分数统
称为分数.5.正有理数、负有理数、统称为有理数.负整数零2.在下列横线上填上恰当的词,使前后构成意义相反的量.(1)收入2000元,1800元;(2)180m,下降80m;(3)向北走1000m,走500m;(4)增产5t粮食,5t粮食.支出上升向南减产2345678910111213141516171-5,-3.14,23456789101112131415161717.【易错题:对0的含义理解不清致错】下列说法正确的
是.(填序号)①0既不是正数也不是负数;②0只表示“什么也没有”;
③0可以表示特定的意义,如0℃.①③2345678910111213141516171-5(答案不唯一)2345678910111213141516171234567891011121314151617115.数学小测验的试卷共有五道题,在甲同学的试卷上,老师在三道题的旁边打了“√”,在一道题的旁边写了“-3”,在另一道题的旁边写了“-1”.(1)老师写的“-3”和“-1”表示什么?解:(1)“-3”表示扣3分,“-1”表示扣1分.(2)这次小测验的满分是20分,老师要求每名同学自己计算自己的成绩,那么甲同学这次小测验得了多少分?解:(2)20-3-1=16(分),即甲同学这次小测验得了16分.2345678910111213141516171课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业请完成教材相应练习湘教七年级上册核心必知
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