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垃圾分类工作方案

为了确保工作或事情有序地进行，往往须要先进行方案制定工作，方案可以对一个行

动明确一个也许的方向。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的垃圾分类工

作方案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

垃圾分类工作方案1

为落实杨浦区生活垃圾全程分类体系建设的总体要求、切实提升杨浦区学校生活垃圾分

类实效，依据《上海市生活垃圾分类减量推动工作联席会议办公室关于印发〈上海市生活垃

圾强制分类实施方案〉的通知》（沪分减联办[20xx]7号）文件精神、结合杨浦区校内实

际状况，进一步推动生活垃圾分类减量工作现结合我校实际，就推动学校生活垃圾分类减量

工作制定本方案。

一、指导思想：

实行党的十九大精神，以推动和谐校内、建设生态校内、促进校内文化建设为要求，以

科学规划、全员参加、整体推动”为工作原则，主动推动生活垃圾分类减量工作，引导全

校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创建整齐、美丽的校内环境，提升学校的整体

文明水平。

二、工作目标：

1、逐步完善校内垃圾分类收集、分类处置体系。

2、逐步实现校内垃圾源头减量，科学分类，无害处理。

3、努力形成全体师生主动践行生活垃圾分类减量的良好氛围。

三、主要措施：

（-）加强管理和监督，提高责任相识。

学校成立生活垃圾处理分类领导小组，组长：蒋鸣，组员：王晖、李佳盈、王玮、唐红

禧、各班班主任。

各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为评比文明先进班级的

依据之一，主动做好实施和推动工作。

学校大队部行为规范日常检查将此项工作纳入各班级检查评比中，确保垃圾分类减量工

作有序推动。各班班主任作为班级垃圾分类指导员，负责本班的垃圾分类处置工作的日宣

扬指导和管理、监督和检查；各班劳动委员担当班级垃圾分类绿色小卫士，负责监督本

班的垃圾分类处置状况。

每天定时定点投放垃圾，中午12:15——12:25;下午16:40―16:50,（个别

班级放学晚，班主任派指定同学投放垃圾）

每天有一名学管会学生在指定地点督促各班完成垃圾分类的投放同时对每班的垃圾分

类进行登记。

（二）加大宣扬和投入，完善设施设备

开展专题宣扬活动，提升垃圾分类知晓率。通过专题午会、国旗下讲话、校内广播、宣

扬栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教化，强化师生垃圾分类减量意识，

提升知晓率。

多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。开展光盘行动，值日老师、

团队干部组成检直团，每日对各班午餐状况进行跟踪检直，督促学生避开舌尖上的‘奢侈，

从源头上实现垃圾减量，提倡学生争做光盘行动”的践行者、推广者、监督者，促使全校

上下形成一种厉行节约、弘扬节俭的良好氛围。

开展垃圾分类学问竞赛、手抄小报、倡议签名、微视频评比等实践活动，强化学生垃圾

分类减量的意识，提高学生参加活动的自觉性和主动性提倡节约、环保、低碳的生活理念，

带动家庭、社区关注垃圾分类减量,并主动协作、参加学校的相关活动中，携手共建勤俭节

约、绿色环保的漂亮家园。

（三）、加强垃圾分类意识，明确垃圾分类标准

主动引导全校学生提升垃圾分类意识，依据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处

理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有肯定经济价值的、相宜回收和资源利用的

垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。

2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易

腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特