人教版数学八年级下册 第16章 二次根式的除法(1)教案.docx

16.2二次根式的乘除

第2课时二次根式的除法

学习目标

（1）能归纳除法法则公式(a≥0,b＞0)，知道(a≥0,b＞0)与(a≥0,b＞0)的意义.

（2）会运用公式(a≥0,b＞0)和(a≥0,b＞0)进行二次根式的除法运算和化简.

学习重、难点

重点：(a≥0,b＞0)与(a≥0,b＞0)的运用

难点：熟练运用法则进行化简和计算.

一、新课导入

设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a，b，如果S=2,b=，那么怎样求a呢？你能列出算式吗？

二、探究新知

知识点1二次根式除法的运算法则

从中你发现了什么规律？

结论：二次根式的除法法则：

二次根式相除，把被开方数相除，根指数不变.

(a≥0,b＞0)

例1计算：（1）（2）

知识点2二次根式除法法则的逆运用

把反过来，就得到(a≥0,b＞0)

利用它可以进行二次根式的化简.

例2化简：

例3计算：

练习

知识点3最简二次根式

①二次根式的运算结果有以下特点：

(1)被开方数不含分母；

(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.

我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式.

在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含二次根式

②下列二次根式是否是最简二次根式？为什么？

③化简下列二次根式，并用最简二次根式的特点验证化简是否彻底.

例4设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a,b.已知

S=2,b=,求a.

强调：在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含二次根式.

三、练习提升

A、基础巩固

1.如果等式成立，那么()

A.x≥0B.x3 C.x≠3 D.x≥3

2.下列各式中，是最简二次根式的是()

B、综合应用

阅读理解与运用：

当x≥0,y≥0时,

同理可得：

四、课堂小结

今天你学到了哪些知识？你掌握了以下内容吗？

1、二次根式的除法运算法则是？逆式也成立吗？

2、二次根式化简后的结果有什么特征？

(1)被开方数不含分母，必须是整数(式)；

(2)被开方数不含可开方的因数或因式；

(3)分母不含二次根式.

五、拓展延伸

六、布置作业