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- 约1.72万字
- 约 111页
- 2025-06-15 发布于山东
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;;;;2022年
课标
要求;1.储备文学作品文体知识,弄清不理解又常常听到、用到的某些术语。
2.以教材为例,整理课后习题,从课本复习中获得文学作品阅读的方法并进行总
结,在阅读中举一反三。
3.研读中考试卷,明确考点及题型。
4.研读课标,关注新题,然后用语文的方法去解决问题。
5.重视文本细读,要掌握阅读的策略(非答题套路),学会联系上下文把握情感
脉络,解读文章主旨,从字里行间找言外之意,分析人物形象等。;;(一)(2024·长沙中考)?
①为了完成《中国“网红”城市调查报告》,我决定去探寻星城长沙这一座“网
红”城市。
②顺着人流走出机场,一眼就看到了接我的网约车,车身绘制着盛放的红色杜鹃
花。一股热情、活力扑面而来。司机叫小陈,一位精明能干的小伙子,开车门,放行
李,动作干脆利落。
③车驶入主路,行道两旁都是杜鹃花,红得热烈、奔放。我不禁赞叹:“好美
呀!”小陈告诉我,杜鹃花是长沙的市花,此时正是盛放的季节。;④闲聊中,我告诉他我来长沙的目的,不过停留的时间短暂,请他推荐一下最值
得去的地方。小陈说:“您放心,时间虽短,但长沙一定会让您不虚此行!”我很诧
异他如此肯定。见我如此反应,小陈如数家珍,娓娓道来,给我介绍长沙,从橘子洲
到岳麓山,从坡子街到米粉一条街,从麓谷到V谷……
⑤长沙给我的第一眼,不错!
⑥第一个打卡点定为火宫殿。;⑦古色古香的火宫殿,彰显百年老店的神秘色彩和厚重底蕴。店里的戏台上正在
唱花鼓戏《刘海砍樵》。台下座无虚席,市民和游客边看戏边品美食。我拣了一个座
位。服务员马上笑盈盈地把美食单送到我面前。面对各种各样的美食,我不知点哪一
样。邻座的长沙大爷看出我是外地来的,主动给我推荐了几款,还热情地为我介绍特
色美食的由来和与之有关的传说故事。大爷说:“到这里来的人,吃的不仅是美食,
还是文化咧!”
⑧店门前大火炉里熊熊燃烧着的仿真火焰,与两旁怒放的红杜鹃交相辉映,在一
片令人沸腾的红色海洋中,我仿佛感受到了这座千年古??的文化气息,厚重的文化给
这座时尚的“网红”城市添上了浓墨重彩的一笔。;⑨离开火宫殿,前往下一个打卡地——岳麓山。
⑩到达岳麓山,我迎面碰上了“红色文化讲解志愿队”,一位小志愿者自告奋勇
当了我的小导游。在岳麓山上长眠的革命先辈用他们可歌可泣的事迹诠释了“敢为人
先”的长沙精神。我注意到,小导游每到一处革命先辈的墓前,必先恭恭敬敬行队
礼,然后才开始讲解。这真诚而自然的举动深深触动了我。我问他为什么这样做,小
导游很认真地告诉我:“老师说了,有了革命烈士的牺牲才有我们今天的美好生活。
老师还说了,满山的红杜鹃是革命烈士的鲜血染红的。”
?小导游的话触动了我。抬眼处,一簇红杜鹃傲然开放在悬崖间,那抹红色催人
奋进。;?第三个打卡地——湖南广播电视台。
?湖南的电视节目一直深受观众喜爱,湖南广电,自然成为很多人慕名打卡的地
方。我一直想一探究竟,今天终于圆了梦。望着那幢巍峨的广电大楼,我仿佛看到了
一群充满激情、敢于创新的年轻电视人忙碌的身影。他们就是这座城市的一道风景!
?完成三个打卡之后,时间有些紧了,我想起之前接我的网约车司机小陈,于是
给他打电话,问能不能再约他的车去机场,小陈欣然答应。没多久,那辆有红杜鹃花
图案的车就到了,但司机不是小陈而是另一位年轻人。年轻人自我介绍姓李,他说:
“原本来接您的是我们陈总,我是陈总公司的员工。陈总临时有事不能过来接您了,
他要我向您表示歉意呢。”;?上车后,小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事。他说他
们开了一家专门研发长沙特色文创产品的公司,为了了解来自全国各地的游客的需
求。他们还创建了“红杜鹃网约车队”,陈总和公司职员都利用间隙时间开网约车,
通过这个特殊的渠道,他们能了解第一手市场信息。
?到了机场,小李帮我搬好行李后,从车里拿出一束杜鹃花送我,说:“这是我
们的文创产品,希望您下次来长沙,我们星城‘红杜鹃’能再次为您服务。”
?我捧着这一束十分逼真的杜鹃花,发现了藏在花簇间的小卡片,小卡片上写着
这样一行字:亲爱的朋友,你不是匆匆的过客,我也不是转瞬即逝的昙花。你我的初
见,是我们永久的开始……;?我想,那一份报告应该可以如期完稿了,因为我探寻到了这一座“网红”城市
的魂。一座城市的魂,呈现在她的日常“表情”中,呈现在她厚重的历史里,更体现
在她永不停止的创新中。我相信,这座熠熠生辉的城市不仅能成为“网红”城市,更
会成为“长红”城市。;1.下列对文章的理解或赏析正确的两项是(DE)(4分)
A.本文的开头段,交代了时间、地点、人物、事情的起因等记叙文的要素。
B.本文依据行踪,写了“我”游览长沙的所见、所闻、所感。表达了“我”对长沙美
食、美景无比热爱和向往的主题。
C.从第④
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