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- 约 31页
- 2025-06-15 发布于辽宁
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2025八年级语文下册期末综合性学习复习题与答案
一、综合性学习
1.为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召,学校开展了“经典阅读”读书活动。请你参加并完成以下任务。
(1)任务一:下图是读书活动的宣传标志,请结合构图要素说明其寓意,不超过60个字。
(2)任务二:“孝”字最早出现在3300多年前殷墟甲骨文中,由上面一个“老”字,下面一个“子”字组成。《经典常谈》中“说文解字”章节中提到汉字具有“形、音、义”三要素,不单单表达概念、内涵、外延等,还给人带来图形、联想、感觉等,汉字具有自己独特的演变过程,下面是汉字“孝”的演变过程,请探究“孝”字的含义。
(3)朱自清先生在《经典常谈》一书的序言中说:“如果读者念了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以笙(注:捕鱼的竹器)为鱼,未免辜负编撰者的本心了。”阅读《经典常谈》,应该“把它当作一只船,航到经典的海里去”,请结合《经典常谈》内容,说说你对朱自清先生序言文字的理解和感悟。
2.学校开展“以和为贵”的语文综合性学习活动,请阅读以下材料,完成相关任务。
【材料一】
君子和而不同,小人同而不和。(孔子)
和者,无乖戾之心;同者,有阿比之意。(朱熹)
【材料二】
A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)
B.和以处众,宽以接下,怒以待人,君子人也。(林逋《省心录》)
C.兄弟和,虽穷氓小户必兴:兄弟不和,虽世家宦族必败。(曾国藩)
【材料三】
战国蔺相如不辱使命,完璧归赵,被封上大夫,廉颇不服,蔺相如以国家大局为重,多次礼让;明代郑和受命出使西洋,把中国的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的双向交流、和平发展;康熙年间,礼部尚书张英“六尺巷”谦让的故事传为佳话。自古以来,我国一直崇和、尚和、护和。
(1)根据材料一,探究“和”的含义。
(2)学校开展“以和为贵”的演讲比赛,潇潇同学拟好了演讲提纲,准备从“‘和’是修身之道,‘和’是兴家之本,‘和’是强国之根”这样的顺序去演讲,潇潇同学想引用材料二中的话增强演讲效果,请帮她将材料二中的话排序并说明理由。
(3)请结合第三则材料,模仿例句写一句话。
例句:将相和的故事让我懂得:只有心胸开阔的人,才能促进国家和平发展。
3.学校开展“古诗苑漫步”语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【编古诗】在“分门别类编古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗词。请根据它们所抒发情感的相似点,给诗集命名。
《次北固山下》
——王湾
《春望》
——杜甫
《天净沙秋思》
——马致远
《渔家傲秋思》
——范仲淹
你给诗集命名为:
(2)【拟活动】我班负责“走近最美诗词”的活动设计工作,班长已设计出“活动一”,请你设计出“活动二”和“活动三”。
活动一:举行“最美诗词”朗诵比赛
活动二:
活动三:
(3)【品诗人】随着“古诗苑漫步”系列活动的深入,你了解了中国古代的许多诗人及其作品,请选择你最喜欢的一位诗人,结合他的作品简述喜欢的理由。
①我选择的诗人是:
②我喜欢的理由:
4.中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。为了更好地弘扬“和”文化,八年级拟开展“以和为贵”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)下列诗句最能体现“以和为贵”思想的一项是()
A.和雨还穿户,经风忽过墙。(赵执信《萤火》)
B.君臣重修德,犹足见时和。(杜甫《伤春五首》)
C.丽日催迟景,和风扇早春。(蒋防《春风扇微和》)
D.三十功名尘与土,八千里路云和月。(岳飞《满江红》)
(2)为了宣传“和”文化,小凡同学制作了一幅海报(见下图,温馨提示:左边是武器,右边是盾牌),请结合这幅海报的画面内容和寓意说说它的创意之处。
(3)除了宣传海报,在我们身边还有许多极富感召力的宣传标语。下列以“和”为主题的宣传标语中你更喜欢哪一条?请从内容和形式两方面说明理由。
①和为贵,善为本,诚为先。
②有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。
5.我校九年级某班开展“以和为贵”综合性学习,请完成下列任务。
(1)探究“和”。仔细阅读下面二则材料,说说“和”的含义。
材料一:
和,相应也,从口,禾声。
材料二:
君子和而不同,小人同而不和。——孔子
(2)我们的家庭中常常为了一些小事发生摩擦。周末,好不容易大家休息,但是爸爸要全家人去看望爷爷奶奶,妈妈要全家人去探望外公外婆,为此,爸妈有了争吵。作为家庭成员,请你从“家和万事兴”的角度,对爸爸妈妈说上一段话,化解他们之间的矛盾。(60字左右)
6.5月15日是“全国低碳日”,八年级为了响应国家的号召,准备开展以“践行低碳行动,建设低碳校园”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
【任务】
(1)学校公告栏上张贴着“全国低碳日”标识,请你找出标识设计的任意一处亮
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