美术教育含义扩展.pptVIP

河南师范大学美术学院硕士研究生课程班;一、美术教育的含义及扩展;“视觉艺术教育”的提法超越了绘画、雕塑、工艺和建筑等传统美术门类的界限，其学习内容包括一切与视觉有关的艺术作品和现象，强调视觉阅读、表达和交流的培养。近年来，在后现代主义思潮的影响下，又出现了“视觉文化教育”的提法，其范围进一步扩展为“每天日常生活中能建构并传达个人的态度、信念以及价值观的各种视觉的影像，并主张引导学生建立对其生活中各种视觉影像的思考与解读能力。;不同名称所反映的美术教育的含义;我们仍然采用“美术教育”的提法，但其含义不再局限于以往所界定的范畴，而主要采取“视觉艺术教育”的含义，同时也吸取“视觉文化艺术教育”的局部含义。范畴包括一切与视觉有关的艺术作品、艺术现象和日常生活中各种视觉影像；既包含传统的绘画、雕塑、工艺和建筑的知识和技法，也包括新兴的设计、摄影、摄像及未来的视觉艺术作品和现象，还包括日常生活中能建构并传达个人态度、信念和价值观的各种视觉影像，并主张通过美术学习，培养学生的视觉阅读、表达和交流能力，学会对经典美术作品及其生活中的各种视觉影像进行思考与解读。;从不同的角度出发，美术教育可以分成不同的类型

从侧重学科、学生或社会角度美术教育可分：美感教育与情操教育、创造教育与个性教育、生活艺术和社会传达教育。

从目标取向及教学层面角度美术教育可分：一、非艺匠养成的古代美育；二，技术导向的艺匠养成教育；三，实用导向的造型美术教育；四，近代中小学普通美术教育。;从目标取向及教学层面划分的美术教育

类型;从场所上分，美术教育可分为：学校美术教育、社会美术教育、家庭美术教育等。

1943年美术教育家吕百斯提出“艺术教育是综合的教育，综合社会、学校、家庭三局部的教育”“艺术教育与社会的关系是很密切的，亦可说艺术教育的对象就是社会”。;从场所划分的美术教育的类型;美术教育是终身教育的组成局部;社会与美术教育的开展;第一，国际政治层面的全球化。主要涉及制度与价值的传播、国内与国???民主法制的整合、国与国之间的效仿、合作与开展。

第二，社会生活层面的全球化。从整体来看，由于资讯传播国际化、经济活动及产业国际化的交互影响，使社会意涵得以解构。从个人来看，由于跨国工作性质、移民、经济投资、旅游、教育进修等因素，使社会生活的认同与观点发生改变。;第三，经济活动的全球化。由于跨国企业挟其资本在世界各地从事经济活动，这些企业又借助科技使得经济活动几乎既不受时差影响，也不受地理空间的影响。企业活动的全球化表现在资本、生产活动、管理、市场、劳工、资讯与技术诸方面都跨越了国界。;第四，文化的全球化。群众传播媒体及资讯科技的开展，配合经济活动中的消费、生产过程，使文化产生全球化现象。一些著名的跨国集团把许多先进的科技和产品输入落后国家和地区，把新的生活方式和标准介绍给当地人民，同时把全球性的文化传播到那里，其后果常是取代或颠覆当地的外乡文化。因此，目前许多国家在地球村的气氛中，开展强调本地特色活动，使本地人文精神持续开展。;第五，教育的全球化，由于科技开展与经济活动的全球化，教育的形态也随之改变。远层教育“光纤网路学校”又被称为“虚拟学校”，颠覆了传统教育的模式，成为学校教育的新方式，并开启了终身学习新的一页。在虚拟学校的机制下，学习者利用网路从事学习与完成预定目标，教学内容和进度均趋向个别化，不受时空的限制。这种情境下的学习，已成为地球村内的教育新形态。;我国社会开展的总趋势;从改革开放来看，我国第一次成为世界贸易组织成员；

2001年成功举办了APEC会议，并第一次申奥成功；

2002年第一次申办世界博览会又获得成功。;从科技开展来看，1991年，我国第一座核电站——秦山核电站并网发电；1999年，第一艘载人航天试验飞船“神舟”号发射成功；我国澄江生物群的发现与研究，被列入20世纪世界最令人惊奇的发现之一。举世瞩目的神舟五号载人飞船带着中国人千百年的期望与梦想直上去霄，实现了中国人的飞天和强国梦想。标志着中国已成为世界上第三个实现载人航天的国家。进入载人航天时代中国航天史上的重要里程碑，它将永远铭记史册。这一壮举对增强我国综合国力和国防实力，增强民族自豪感，增强国民凝聚力，提高中国的国际地位，意义深远。;我国如期实现了根本普及九年义务教育、根本扫除青壮年文盲的目标，“普九”人口覆盖率到达85%。高中阶段教育开展迅速，一些经济兴旺城市已率先普及了高中阶段的教育。幼儿教育、特殊教育取得了很大进展。少数民族在校生人数不断增长。2000年与1999年相比，我国每10万人口中具有大学文化程度的由1422人上升为3611人，具有高中文化程度的由9039人上升为1146人。