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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试题一
第一部分单选题(15题)
1、创造性思维的核心是()。
A.发散思维
B.分析思维
C.形象思维
D.抽象思维
【答案】:A
【解析】本题考查创造性思维的核心。A选项,发散思维,又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式,它是创造性思维的核心,该选项正确。B选项,分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律,逐步推导,然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理结论的思维。它并非创造性思维的核心,故该选项错误。C选项,形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。比如艺术家、作家、导演、设计师等更多地运用形象思维,但它不是创造性思维的核心,所以该选项错误。D选项,抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。它与创造性思维核心的定义不相符,因此该选项错误。综上,本题正确答案是A。
2、()是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力
【答案】:C
【解析】本题考查对不同内驱力概念的理解。破题点在于明确各选项所代表的内驱力的具体含义,并与题干描述进行匹配。分析各选项A选项认知内驱力:认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,是一种指向学习任务本身的动机,它源于学习者自身的内在求知欲,而不是为了获得长者的赞许或认可,所以A选项不符合题意。B选项自我提高内驱力:自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要,它侧重于通过取得成就来提升自己的地位和自尊,并非直接为了获得长者的赞许,故B选项不正确。C选项附属内驱力:附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要,这与题干中描述的内容完全相符,所以C选项正确。D选项胜任内驱力:在常见的学习动机分类中,并没有“胜任内驱力”这一概念,所以D选项不符合。综上,本题正确答案是C。
3、(2021年真题)机构甲为股权投资基金管理人,机构乙为股权投资基金财产保管机构,机构丙为管理人委托的基金份额登记机构,以下属于该基金服务机构的是()
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】:D
【解析】首先明确基金服务机构的定义,基金服务机构是为基金管理人、基金托管人和基金份额持有人提供服务的机构。在本题中,机构甲是股权投资基金管理人,其主要职责是负责基金的投资运作和管理等核心工作,并非专门为基金提供服务的机构。机构乙是股权投资基金财产保管机构,主要承担基金财产的保管职责,为基金运作提供财产保管方面的服务,属于基金服务机构。机构丙是管理人委托的基金份额登记机构,负责基金份额的登记等相关服务工作,也是为基金提供服务的机构。所以,该基金的服务机构是机构乙和机构丙,本题正确答案选D。
4、(2017年真题)()的复核是项目组内最高级别的复核,在出具正式尽职调查报告前,对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。
A.决策委员会
B.项目组内部
C.高管团队
D.项目主管领导
【答案】:D
【解析】本题主要考查对尽职调查报告复核主体的了解。选项A:决策委员会:决策委员会通常是负责对重大决策事项进行审议和决策的机构,其职能侧重于对整体决策方向和重大事项的把控,并非专门针对尽职调查项目组作出的重大判断和报告结论进行复核,所以选项A不符合要求。选项B:项目组内部:项目组内部的复核虽然是尽职调查过程中的一个重要环节,但项目组内部成员由于参与了具体工作,可能存在一定的主观局限性,难以对自身作出的重大判断和结论进行完全客观的评价和把关,因此无法达到项目组内最高级别的复核要求,选项B不正确。选项C:高管团队:高管团队主要负责企业的整体战略规划和管理决策等宏观层面的工作,虽然他们具有较高的管理和决策能力,但通常不会专门针对尽职调查项目的具体内容进行细致的复核,其工作重点在更广泛的企业管理领域,所以选项C不合适。选项D:项目主管领导:项目主管领导相对独立于具体的项目执行过程,能够以更宏观和客观的视角看待尽职调查项目。他们具有丰富的经验和较高的决策能力,在出具正式尽职调查报告前,能够对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关,是项目组内最高级别的复核主体,所以选项D正确。综上,答案选D。
5、某交易者以86点的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1290点的S&P500美式看跌期货期权(1张期货期权合约的合约规模为1
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