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本单元以“可爱的生灵”为主题,编排了《绝句》
《惠崇春江晚景》《三衢道中》三首古诗和《燕子》《荷
花》《昆虫备忘录》三篇课文,多角度展现了大自然中生
灵的可爱与美丽。
“一边读一边想象画面”是从文字到画面的过程,这种图像化的阅读策
略有助于理解阅读内容;在阅读中,落实“体会优美生动的语句”关键在“体
会”,可以通过抓住重点词语、换词比较、抓修辞方法、边读边想象等方法,
体验语句表达的效果,领会语句表达的奥秘。旨在引导学生关注课文中有特
色的、自己感兴趣的词句,能主动理解这些词句,交流阅读感受并主动积累。
本单元的习作要求是
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