草色新（课件）岭美版2025美术一年级下册 .pptx

14.草色新

找一找：在校园或附近公园中寻找不同类型的草。

活动一象形文字探秘同学们，你们猜猜这是什么字?

观察甲骨文“草”字的特征，并写一写。

画家如何表现生活中的小草？芦雁图（中国画·局部）［清］边寿民?上海博物馆芦苇颜色：形态：构图：棕色垂下来，弯弯的横构图

画家如何表现生活中的小草？草堂鱼乐（中国画·局部）现代汪亚尘?中国台北故宫博物院水草颜色：形态：构图：浅绿色向上生长，飘在水里横构图

芦雁图（中国画·局部）［清］边寿民?上海博物馆思考作品所传达的情感或象征意义？守信、坚强：芦雁图作品中的芦雁通常被视为守信和坚强的象征，因为它们能够适应环境的变化，并且在恶劣的条件下生存下来

草堂鱼乐（中国画·局部）现代汪亚尘?中国台北故宫博物院思考做品所传达的情感或象征意义？水草和鱼象征旺盛的生命力，整幅作品表现了自然之美。

观察小草的形态。蓬勃向上肆意生长，叶片弯曲自然下垂

观察小草的形态。不同种类的小草，有不同形态。叶子有宽有窄，表面有粗糙、有平滑。

画出你眼中的小草小草名称：叶子形状：小草颜色：小草气味：其他发现：注意小草叶片的形状、颜色、生长姿态等细节。

仔细观察视频，不同的小草是怎么画的？

用拓印的方式把小草的颜色留下1.摆植物，盖上膜（或贴上胶布）2.用锤均匀敲打3.晾干，与同学们分享

展示与交流

拓展延伸“风和日暖山水醒，春到人间草木生。”在热闹非凡的大自然中，小草藏着惊人的秘密。什么秘密呢？我们下一节课继续探究……

谢谢！