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数字赋能：小学音乐课堂教育信息化的深度融合与创新实践
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，信息技术以前所未有的速度和深度渗透到社会的各个领域，教育领域也不例外，教育信息化已成为教育发展的必然趋势。随着互联网、多媒体、人工智能等技术的飞速发展，教育信息化为教学带来了新的活力和机遇。它打破了时间和空间的限制，使教学资源更加丰富多样，教学方式更加灵活多变，为学生提供了更加个性化、多样化的学习体验。《教育信息化2.0行动计划》明确提出要全面提升师生的信息素养，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+
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