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本科层次职业教育的研究现状、热点问题及发展趋势分析
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1政策背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2社会发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3人才培养模式变革方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外本科层次职业教育发展经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内相关研究文献梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2研究方法选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.3数据来源与分析技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
二、本科层次职业教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1本科层次职业教育的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1概念溯源与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.2与其他教育类型的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3核心特征与培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2我国本科层次职业教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1起步阶段回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2快速发展阶段特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.3现存问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3国外同类教育的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.1主要模式与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.2经验与启示借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.3对我国发展的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、本科层次职业教育的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1培养模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.1学分制与课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.2“岗课赛证”融合探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.3校企合作与产教融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2师资队伍建设研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.1双师型教师队伍培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.2教师发展机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.3教师评价体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3就业质量与效果评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.1毕业生就业状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.3.2社会认可度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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