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初中语文教学中学生文学鉴赏与创作能力的提升论文

摘要：本文旨在探讨初中语文教学中如何提升学生的文学鉴赏与创作能力。通过分析当前教育背景，提出相应的策略与方法，以期为学生文学素养的全面提升提供有益借鉴。

关键词：初中语文；文学鉴赏；创作能力；教育策略

一、背景分析

（一）初中生文学素养现状

1.缺乏文学鉴赏意识：在当前的初中语文教学中，许多学生对于文学作品的鉴赏意识较为淡薄，他们往往只关注故事情节，而忽略了作品中的文学技巧、人物形象、思想内涵等方面。这导致他们在阅读文学作品时，难以深入理解作品的内涵，也无法从中汲取养分。

2.创作能力不足：许多学生在初中阶段的文学创作能力较弱，表现为写作思路