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职业教育“中高本”贯通培养模式的高质量发展路径
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对职业教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2人才培养模式改革的重要方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3促进教育公平与社会流动的现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外职业教育体系衔接研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内职业教育“中高本”贯通培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.3研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
职业教育“中高本”贯通培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1模式内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.1模式定义与界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.2模式运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3模式主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2发展现状与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1模式实施范围与规模．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2模式实施的主要做法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.3模式实施取得的成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.1顶层设计不够完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.2课程体系不够衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.3师资队伍建设滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.4质量保障体系不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
职业教育“中高本”贯通培养模式高质量发展理论基础．．．．．．．44
3.1人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.1人力资本投资与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.2职业教育对人力资本积累的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2信号理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.1教育作为劳动力市场信号．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.2职业教育信号功能的有效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3体系理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3.1教育体系的层级性与衔接性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.2职业教育体系内部协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
职业教育“中高本”贯通培养模式高质量发展路径．．．．．．．．．．．61
4.1完善顶层设计，构建协同发展机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
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