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教育经济学作业2

单项选择题

第1题“经合组织”1996年年度报告正式使用“知识经济”。“知识经济”的三个标志不

包括（）。

A、有了初步计量知识经济的指标体系

B、“经合组织”成员国国内生产总值中均占50%以上

C、是对近几年发达国家经济发展特征的概括也是对未来的勾画

D、“经合组织”是国际机构

答案：D

第2题教育培养出来的社会力和专门人才，只要在物质生产部门工作，就能永久地发

挥效用，即使是在工作岗位接受再培训，原有的教育功能，也仍然是基础，仍然发挥着作用。

说明教育投资具有（）。

A、周期性长特点

B、弹性大特点

C、间接性特点

D、长效性特点

答案：D

第3题分权制国家义务教育投资主要于（）。

A、私人

B、国家或

C、、州和地方

D、和地方各占一半左右

答案：C

第4题根据教科文组织1985年《统计年鉴》，1983年国家教育投资占国民

生产总值的比例平均为（）。

A、4

B、5

C、6

D、7

答案：A

第5题在市场经济体制下，义务教育资源主要应该由（）。

A、提供

B、市场机制进行配置

C、学生家庭支付

D、社会捐赠

答案：A

第6题反映一个国家教育投资存量的指标是（）。

A、人口数量和增长速度

B、人口分布密度

C、人口构成

D、人均受教育年限

答案：D

第7题对教育的布局结构起制约作用的是（）。

A、产业结构

B、技术结构

C、力结构

D、地区经济结构

答案：D

第8题国际上通常将教育部门划入（）。

A、第一产业

B、第二产业

C、第三产业

D、第四产业

答案：C

第9题各级教育在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例，构成教育的（）。

A、级别结构

B、类别结构

C、禅传结构

D、形式结构

答案：A

第10题教育资源配置的两种基本方式是配置方式和（）。

A、分配方式

B、社会捐助方式

C、市场配置方式

D、社区自筹方式

答案：C

多项选择题

第11题知识经济与工业经济的不同之处有（）。

A、动力不同

B、产业内容不同

C、管理重