2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库含答案详解（巩固）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库

第一部分单选题(15题)

1、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（）。

A.人本主义

B.行为主义

C.建构主义

D.认知主义

【答案】：C

【解析】本题可根据各学习理论学派的主要观点来判断该学习理论所属学派。选项A：人本主义人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调将自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。它关注学习者的情感、兴趣和自我概念等因素对学习的影响，注重创设良好的学习环境以促进学习者的自我成长和自我实现，并非强调在原有知识经验基础上“生长”新知识意义，所以A选项不符合题意。选项B：行为主义行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结，强调通过外部的刺激和强化来塑造行为。它关注的是可观察到的行为变化，而不是学习者内部的知识建构过程，与题干中在原有知识经验基础上“生长”新知识意义的描述不符，所以B选项不正确。选项C：建构主义建构主义学习理论主张学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义，这种建构是在学习者原有知识经验的基础上，通过与外界环境的互动和交流，不断“生长”出新的知识意义。所以题干中描述的学习理论所属学派为建构主义，C选项正确。选项D：认知主义认知主义学习理论强调学习者内部的认知过程，认为学习是对信息的加工和理解，关注学习者如何获取、存储和运用知识。但它不像建构主义那样特别强调知识是在原有经验基础上的“生长”，更多侧重于认知结构的形成和发展，所以D选项也不符合题意。综上，答案选C。

2、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.动机

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同心理特征概念的理解。选项A：能力是顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，该定义与题干描述完全相符，所以选项A正确。选项B：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它更多地体现个体对人、对事的态度和行为风格，并非题干所描述的完成活动任务必备且体现活动效率的潜在与现实心理特征，所以选项B错误。选项C：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，也就是我们平时所说的脾气、秉性，与题干中关于完成活动任务及活动效率的描述不一致，所以选项C错误。选项D：动机是激发和维持有机体的行动，并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力，它主要强调引发行动的内在动力，而非完成活动任务的必备心理特征及活动效率体现，所以选项D错误。综上，本题正确答案是A。

3、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】：D

【解析】本题主要考查教师成长阶段的特征。分析各选项A选项“关注发展阶段”：在教师成长阶段理论中，并没有“关注发展阶段”这一特定阶段，该选项不符合常见的教师成长阶段划分，故A选项错误。B选项“关注学生阶段”：当教师处于关注学生阶段时，会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。重点在于对学生个体差异的关注，而不是生存适应性，所以B选项错误。C选项“关注情境阶段”：教师关注情境阶段会把关注的焦点投向提高学生的成绩上，关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。此阶段并非关注自身的生存适应性，因此C选项错误。D选项“关注生存阶段”：处于关注生存阶段的教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。这与题干中教师非常关注自己的生存适应性相符合，所以D选项正确。综上，答案选D。

4、（2020年真题）合格投资者必须具备的要素包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C

【解析】本题是一道关于合格投资者必须具备要素的选择题。题干询问合格投资者必须具备的要素包含哪些选项组合。选项A表示要素为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；选项B表示要素为Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ；选项C表示要素为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；选项D表示要素为Ⅲ、Ⅳ。正确答案是C，这意味着合格投资者必须具备的要素是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，而不包含Ⅳ。考生在作答此类题目时，需要对合格投资者应具备的要素有准确的理解和记忆，通过对比各选项所包含的要