三四年级上册第10课“英文输入”教学设计(金山打字2016版教案).docx

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“三现课堂”课时自主开发教学设计

学科

信息科技

年级班级

三四年级

下册

总课时

总第(6)课时

集体备课主备人

XX

单位

XX小学

课题

英文输入

课型

新授课

教学目标

必备知识:能够熟练使用Capslock键和Shift键切换英文字母大小写输入

关键能力:学会英文单词和文章的输入

核心素养:培养学生数字化学习与创新能力以及对信息科技的兴趣

教学重点

运用正确的指法进行单词、文章的输入

教学难点

培养学生良好的打字习惯

教学资源与工具

多媒体教学系统、PPT、金山打字通2016

流程

集体备课设计

个人二次备课

发现

一、情境导入

师:同学们,今天我带大家来到一个神秘的地方,哪啊?(PPT1)

生:英文城堡!

师:没错,听说英文城堡里有非常神秘的宝藏,就藏在藏宝箱里,你们想不想要啊?

生:想!

师:想要得到宝藏,就要进行闯关,你们敢接受挑战吗?

生:敢!

师:真勇敢!那接下来就让我们走进英文城堡,开始奇妙的英文输入之旅吧!(PPT2)

实现

二、新授

(一)第一关

师:快看,是谁来迎接我们啦?(PPT3)

生:长颈鹿!

师:嗯,听说神秘的英文城堡里,动物会说话,苹果还会唱歌,看来是真的呀!太神奇了!同学们,准备好闯关了吗?

生:准备好啦!

师:好的,开始第一关!(PPT4)

师:听清楚规则了吗?好的第1题……第2题……

师:同学们太棒啦!这么轻松就闯过了第一关,恭喜你们!(PPT5)

第二关

师:接下来是第二关,咦?又是谁来啦?(PPT6)

师:竟然还有通关秘籍?我们快点击它看看吧!(点击小猫)

(师适当讲解秘籍)(PPT7-PPT9)

师:(PPT10)请大家打开桌面上的“秘籍1”,开始闯关练习吧!时间X分钟。(师根据学情调整练习时间)

(生练习,师巡视指导)

师:好的,我看很多同学都已经完成第二关啦,恭喜你们!(PPT11)

还没完成的同学也别气馁,后面还有时间进行练习哈!大家在闯关时遇到什么问题了吗?(PPT12)

(学生可能遇到以下问题:

①打开“金山打字通”会遇到登录页面,需要先随便输入昵称,选择下方“我同意……”再点击“确定”。

②学生遇到无法输入的情况,可能是没有把光标定位在输入框内

③遇到选择模式,请让学生选择“自由模式”

④有些学生打开了中文输入法,打出来是中文或有光标也无法输入,要教学生按一下“shift键“切换到英文)

第三关

师:第三关来啦!(PPT13)

(师请生读秘籍)(PPT14-PPT16)

师:(PPT17)请大家打开桌面上的“秘籍2”,开始闯关练习吧!

(生练习,师巡视指导)

师:同学们太棒啦!这么快完成了第三关的挑战!(PPT18)

还没完成的同学也别气馁,后面还有时间进行练习哈!这次大家又遇到什么问题了吗?(PPT19)

(学生可能遇到以下问题:

由于上节课没认真听讲,不会使用CapsLock键或Shift键来切换大小写,或输入符号)

最后一关

师:最后一关会是什么挑战呢?(PPT20)

师:哇,还差最后一关就能获得宝藏啦!快来看看最后一关的规则吧!(PPT21)听清楚规则了吗?开始吧!

(生听儿歌,师引导学生打开“记事本”程序,按照屏幕上的歌词进行儿歌输入,师巡视指导。)

师:经过前三个关卡的练习,大家打得越来越好,越来越快啦!恭喜你们都闯关成功啦!(PPT22)

三、知识拓展

师:让我们来看一看这神秘的宝藏到底是什么吧!

师:怎么是一封信啊?大家一起读一读,信上写了什么?(PPT23)

(生齐读信内容)

呈现

四、总结升华

师:同学们,原来我们找了这么久的宝藏,一直都在我们身边呀!

它就是我们每天都在学习的……

生:知识!

师:嗯,知识无价,知识永恒,我们学会了知识,就可以用它创造无穷的财富和宝藏!希望你们努力学习科学知识,成为越来越“富有”的人!

师:这节课就到这里啦,下课!(PPT24)

课后作业设计

板书设计

教学反思

经验与收获

问题与对策

学案

必备知识

基本技能

资料

必备功能键知识

(1)CapsLock键(大写字母锁定键):用于切换大写英文字母输入;

(2)Shift键(上档键):用于配合双字符键输入上档字符或切换输入法的中/英状态;

(3)Enter键(回车键):用于一行文字或字符输入完成时换到下一行输入;

(4)空格键:用于使光标右移,出现一个空位;

基本技能

(1)了解基本的单词拼写

(2)会使用“金山打字通201”软件

学习活动

第一关:功能键复习

选择填空,复习CapsLock键和Shift键的功能

第二关:单词输入

第三关:文章输入

第四关:用英文写儿歌

其他

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