2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题和答案含答案详解(名师推荐).docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于江苏
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题和答案含答案详解(名师推荐).docx

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题和答案

第一部分单选题(15题)

1、(2016年真题)签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B,后离职在一家与A同行业的公司C从业,这时()。

A.视竞业禁止协议期限确定违反与否

B.原竞业禁止协议失效

C.视C企业发展状况确定违反与否

D.违反了原竞业禁止协议

【答案】:A

【解析】本题可根据竞业禁止协议的相关规定来分析每个选项。A选项:竞业禁止协议通常会规定特定的期限,在该期限内,签署协议的人员需要遵守相关的竞业限制条款。本题中签署竞业禁止协议的人员先去了非竞争行业的公司B,后在一家与A同行业的公司C从业,这种情况下是否违反竞业禁止协议,关键在于是否在协议规定的竞业禁止期限内。如果在期限内前往与A同行业的公司C从业,则违反协议;若已过期限,则不违反协议。所以视竞业禁止协议期限确定违反与否,该选项正确。B选项:签署人员只是正常的就业流程,先去非竞争行业的公司B,后又在与A同行业的公司C从业,并没有出现导致原竞业禁止协议失效的法定情形,原竞业禁止协议依然是有效的,该选项错误。C选项:判断是否违反竞业禁止协议主要依据的是协议的条款以及签署人员的就业行为是否在规定范围内,与C企业的发展状况并无关联,该选项错误。D选项:不能直接判定该人员违反了原竞业禁止协议,需要结合竞业禁止协议期限来确定,若已过协议期限,那么其去与A同行业的公司C从业并不违反协议,该选项错误。综上,本题正确答案是A选项。

2、期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息不包括()。

A.成交量、成交价

B.持仓量

C.最高价与最低价

D.预期行情

【答案】:D

【解析】本题考查期货交易所应及时公布的上市品种合约信息内容。依据相关规定,期货交易所需要及时公布上市品种合约的相关信息,这些信息应是基于实际交易情况产生的客观数据。选项A,成交量反映了在一定时间内合约的交易数量,成交价则体现了合约实际的交易价格,它们都是实际交易数据,对于投资者了解市场交易活跃度和价格水平有重要意义,属于期货交易所应及时公布的信息。选项B,持仓量指的是投资者所持有的未平仓合约的数量,它能反映市场的持仓规模和多空力量对比,是重要的市场指标,也在期货交易所需公布的信息范围内。选项C,最高价与最低价分别记录了合约在一定时间段内达到的最高和最低交易价格,能让投资者了解价格的波动区间,属于应公布的实际交易信息。选项D,预期行情是对未来市场走势的预测,具有不确定性和主观性,并非基于实际交易产生的客观数据,所以不属于期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息。综上,本题答案选D。

3、某日,我国菜籽油期货某合约的结算价为9900元/吨,收盘价为9910元/吨,若该合约每日交割最大波动限制为正负3%,最小变动价位为2元/吨,则下一交易菜籽油期货合约允许的报价范围为()元/吨。

A.9614~10206

B.9613~10207

C.9604~10196

D.9603~10197

【答案】:C

【解析】本题可根据期货合约报价范围的计算公式来确定下一交易日菜籽油期货合约允许的报价范围。步骤一:明确计算公式在期货交易中,合约每日价格波动限制是以结算价为基础进行计算的,其计算公式为:上一交易日结算价×(1-波动限制)≤该合约下一交易日报价≤上一交易日结算价×(1+波动限制)步骤二:计算报价下限已知该合约结算价为9900元/吨,每日价格最大波动限制为正负3%,则报价下限为:\(9900×(1-3\%)=9900×0.97=9603\)(元/吨)由于最小变动价位为2元/吨,报价必须是最小变动价位的整数倍,9603向上取最小变动价位的整数倍为9604元/吨。步骤三:计算报价上限同理,报价上限为:\(9900×(1+3\%)=9900×1.03=10197\)(元/吨)同样因为最小变动价位为2元/吨,报价需为最小变动价位的整数倍,10197向下取最小变动价位的整数倍为10196元/吨。所以,下一交易菜籽油期货合约允许的报价范围为9604~10196元/吨,答案选C。

4、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。

A.能力

B.性格

C.气质

D.品德

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的特点,结合人格中具有道德评价意义和核心意义部分的要求来进行分析判断。选项A:能力能力是指直接影响个体的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。能力主要侧重于个体完成各种活动的本领和水平,并不直接体现道德评价方面的内容,所以它不是人格中具有道德评价意义和核心意义的部

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