2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试卷含答案详解（培优b卷）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试卷

第一部分单选题(15题)

1、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。

A.意志

B.动机

C.气质

D.能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同心理概念的理解与区分。解题的关键在于准确把握每个选项所代表的心理概念的内涵，并与题干中描述的特征进行匹配。选项A：意志意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。它主要体现的是个体在达成目标过程中的努力和坚持，与心理活动在强度、灵活性、稳定性等动力方面的特征并无直接关联，所以选项A不符合题意。选项B：动机动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。它侧重于推动个体行动的内在原因和动力指向，并非是对心理活动动力特征的直接描述，因此选项B也不正确。选项C：气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，也就是一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征，与题干描述完全相符，所以选项C正确。选项D：能力能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。它主要关注的是个体完成各种活动的本领和水平，与心理活动的动力特征不相关，故选项D错误。综上，本题的正确答案是C。

2、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（）。

A.言语直观

B.模象直观

C.实物直观

D.想象直观

【答案】：A

【解析】本题主要考查直观教学形式的相关知识。选项A：言语直观言语直观是指在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。题干中教师通过书面或口头语言的生动具体描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张，让学生对所学知识建立起直观形象，这符合言语直观的特点，所以选项A正确。选项B：模象直观模象直观即通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式，例如各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，题干未涉及模象相关内容，故选项B错误。选项C：实物直观实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，比如观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等，题干并非强调对实物的直接感知，所以选项C错误。选项D：想象直观在常见的直观教学形式分类中，并没有“想象直观”这一表述，所以选项D错误。综上，本题正确答案选A。

3、被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。

A.人本主义学派

B.精神分析学派

C.认知心理学派

D.行为主义学派

【答案】：A

【解析】本题考查心理学流派的相关知识。下面对各选项进行分析：-选项A：人本主义学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，主张心理学应研究对个人和社会富有意义的问题，被称为心理学“第三大势力”，该选项正确。-选项B：精神分析学派是由弗洛伊德创立，着重于对人的无意识心理过程进行研究，它是心理学发展历程中的重要流派，但并非“第三大势力”，该选项错误。-选项C：认知心理学派是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，它强调认知过程对人的行为和心理的重要作用，但不是心理学“第三大势力”，该选项错误。-选项D：行为主义学派主张心理学应该研究可以被观察和直接测量的行为，排除意识和心理的不可观察因素，是心理学的“第一大势力”，该选项错误。综上，本题正确答案是A。

4、期望理论的提出者是（）。

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亚当斯

【答案】：C

【解析】本题考查期望理论的提出者这一知识点。选项A，马斯洛提出的是需要层次理论，他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，所以选项A不符合题意。选项B，赫茨伯格提出了双因素理论，该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素，因此选项B也不正确。选项C，期望理论由弗洛姆提出，该理论认为人们之所以采取某种行为，是因为他觉得这种行为可以有把握地达到某种结果，并且这种结果对他有足够的价值，所以期望理论的提出者是弗洛姆，选项C正确。选项D，亚当斯提出了公平理论，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响，所以选项D错误。综上，本题的正确答案是C。

5、人际关系的具体表现形式是（）。

A.人际互动

B.人际交往

C.人际沟通

D.亲和行为

【答案】：B

【解析】本题主要考查人际关系的具体表现形式。选项A：人际互动人际互动是指人与人之间的相互作用和影响，它强调的是个体之间行为和反应的相互关联性