2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷包含答案详解(培优a卷).docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷包含答案详解(培优a卷).docx

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷包

第一部分单选题(15题)

1、威廉指标是由LA、rryWilliA、ms于()年首创的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983

【答案】:B

【解析】本题考查威廉指标的首创时间。威廉指标是由LarryWilliams于1973年首创的,所以本题正确答案选B。

2、中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是()。

A.较高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏强

【答案】:B

【解析】本题可依据学习任务难度与学习者最佳动机强度的关系来进行分析。心理学研究表明,动机强度与学习效率之间并非简单的线性关系,而是呈现出倒U型曲线的关系,且动机的最佳水平会随任务性质的不同而有所变化。具体而言,在完成容易的任务时,动机强度较高可达到最佳学习效果;而当面对困难的任务时,动机强度较低更有利于取得好的成绩;对于中等难度的任务,动机强度保持中等水平最为适宜。本题中所涉及的是中等偏难的学习任务。由于任务有一定难度,若学习者动机强度过高,可能会因过度紧张、焦虑而影响发挥;若动机强度处于中等或中等偏强,同样可能会给学习者带来较大压力,不利于其充分展现学习能力。而中等偏弱的动机强度,能使学习者保持相对轻松的心态,更有利于应对中等偏难的学习任务,从而发挥出较好的水平。所以,中等偏难的学习任务,学习者最佳的动

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