新课改下高中化学实验教学中情境创设对学生科学探究能力培养的实践研究论文.docx

新课改下高中化学实验教学中情境创设对学生科学探究能力培养的实践研究论文

**摘要**：本文在新课改背景下，探讨了高中化学实验教学中情境创设对学生科学探究能力培养的实践意义。通过分析情境创设的理论基础及其在实验教学中的应用，结合具体教学案例，揭示了情境创设在激发学生探究兴趣、提升实验操作能力和培养科学思维方面的积极作用。研究结果表明，合理的情境创设能有效促进学生的科学探究能力发展，为高中化学实验教学提供了新的思路和方法。

**关键词**：新课改；高中化学；实验教学；情境创设；科学探究能力

---

**一、引言**

在新课改的浪潮中，高中化学实验教学正经历着一场深刻的变革。传统的实验教学方式往往侧