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基于翻转课堂的初中数学教学模式研究论文

摘要：本文针对当前初中数学教学中的问题，探讨基于翻转课堂的教学模式在初中数学教学中的应用，分析其优势与不足，旨在为初中数学教学提供一种新的思路和方法。

关键词：翻转课堂；初中数学；教学模式；问题提出

一、问题的提出

（一）当前初中数学教学中存在的问题

1.传统教学模式下，学生被动学习，缺乏主观能动性

在传统的初中数学课堂中，教师往往采用“填鸭式”教学，将知识点逐一讲解，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的过程。这种教学模式使得学生对数学的学习兴趣逐渐减弱，学习效果不佳。

（200字）

2.教学内容与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣

当前的初中数