3.19++清朝君主专制的强化 统编版七年级历史下册.pptxVIP

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;1.通过了解军机处的设立、文字狱与文化专制政策及其影响,认识君主专制带来的社会弊端;理解中国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。(历史解释)

2.通过清朝《流民图》(局部)、《广州十三行》等图文史料,了解清朝不断加剧的社会矛盾和闭关政策,分析当时中国社会面临的严重危机。(史料实证、历史解释)

3.通过学习,认识到开放有利于社会经济繁荣发展,闭关自守必然导致落后。(家国情怀);清朝君主专制的强化;目标导学一·军机处的设立;目标导学一·军机处的设立;目标导学一·军机处的设立;目标导学二·文字狱与文化专制政策

;《明史案》

浙江富户庄廷龙修订前人遗著,取名《明书》。书中叙述清朝入关前的史实,使用明朝年号,并且保留了一些明朝将领抗击后金的事迹,触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人全部处死。此前,庄廷龙已死。清政府下令挖开他的坟墓,劈棺戮尸。李令晰为《明书》作过序,被处死。明史案受株连的江南名士达200多人;《查嗣庭案》

查嗣庭是雍正时的礼部侍郎,他在江南主持科举考试时,出了一道考题“维民所止”。这本是《大学》中的一句话,却被清政府说是“维”“止”去了字头,是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸,被押入狱,死在狱中。雍正命人把他戮尸示众,其家属也被流放边远地区;“胡中藻”案

臣乃乾隆六年的进士,官至内阁大学士,臣爱好诗词,常有感于心境而做诗句,如“一把心肠论浊清”。奈何乾隆帝看了竟说,“加‘浊’字于国号‘清’前,是何肺腑?”结果,与族人被杀,祸及师友。无从申辩,谁能还我清白?;目标导学二·文字狱与文化专制政策

;目标导学二·文字狱与文化专制政策

;目标导学二·文字狱与文化专制政策

;目标导学三·闭关政策

;材料一:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉(借助)外夷货物以通有无。

——乾隆致英国国王信函

材料二:洋船至宁波者甚多,将来番船云集,留住日久,又将成一粤省之澳门矣。

——《粤海关志》

浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事。——《清高宗圣训》

材料三:

;目标导学三·闭关政策

;目标导学三·闭关政策

;;目标导学四·不断加剧的社会矛盾

;合作探究;课堂演练·评价;课后活动答案;板书设计

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