设计的一般过程复习课件-浙江省高中学业水平考试通用技术总复习.pptx

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设计的一般过程;1设计的一般过程【必修技术与设计1第44~52页指导意见第14~22页】

设计的一般过程可以分为以下几个步骤:发现与明确问题、制订设计方案、制作模型或原型、优化设计方案、编写产品说明书。设计是一个动态发展的过程,在一项具体设计中,某些步骤之间可能出现一定的循环。

(1)发现与明确问题:设计是一个问题求解的过程。设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始,并在此基础上提出设计项目,明确设计要求。

;(2)制订设计方案:收集信息;设计分析;方案构思;方案呈现;方案筛选;绘制图样。

①收集信息——通过用户调查、专家咨询、查询图书资料、收听广播、收看电视、浏览互联网等渠道收集有关信息。

②设计分析——面对收集到的各种信息,要找出设计需要解决的主要问题,并分析其可能的解决办法,提出具体的设计要求。

③方案构思——根据设计要求,大胆构思,提出解决问题的多个设想。

;④方案呈现——构思过程中产生的设计想法常常是模糊的,为了使想法具体化,通常会用草图把它们转化为视觉形象,并将零散的想法进行综合,形成一个完整的设计方案。

⑤方案筛选——当多个设计方案产生以后,要依据一定的原则,对这些方案进行筛选。

⑥绘制图样——完成方案筛选以后,就要开始绘制图样了。对于图样,既可以手工绘制,也可以采用计算机辅助绘制。

;(3)制作模型或原型

对于小型、简单的产品可以直接制作产品原型,而对于大型、复杂的产品应先制作缩小、简化的模型。

(4)优化设计方案

①测试:检验产品在操作、使用过程中,其结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。

②评价:在测试的基础上,对设计方案和产品进行较为全面的评价。

③优化:分析测试和评价的具体记录,结合对公众意见的调查,以明确改进方向。

(5)编写产品说明书

;2发现与明确问题【必修技术与设计1第64~79页指导意见第18~22页】

1.发现问题的途径与方法主要有三种,分别是:观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验。

(1)观察日常生活:制订一个观察提纲或观察表,有计划地实行观察,在一定的总结与分析的基础上提出问题。

;(2)收集和分析信息:通过对文献信息、网络信息、媒体信息的收集、检索和分析,往往可以发现一些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,有时也会有惊人的发现。把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因。

(3)技术研究与技术试验:通过试验可以检验设计成果是否符合设计要求,从而及时发现设计中存在的问题,改进设计方案。;2.判断一个问题是否有价值,必须从多个方面进行分析:

(1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。

(2)迄今为止,该问题是否已得到充分解决。

(3)在调查的范围内,该问题是否有普遍意义。在更广的范围内,该问题是否有意义。

(4)在多个问题同时发生时,该问题是不是主要问题。

(5)现有的技术条件能否解决这个问题。技术发展以后呢?

(6)解决该问题所需的投入是多少,投入与产出之比是否理想。

;3.无论是一个问题的解决,还是一项设计的进行,它的限制主要是由两个方面决定的,一是设计对象的特点和问题解决的标准,二是设计者的技术能力与条件。

(1)设计对象的特点和问题解决的标准:一方面,不同的设计对象往往具有不同的特点,其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同;另一方面,设计对象还可能会受到诸如成本、环境等的限制。

;(2)设计者的技术能力与条件:从主观条件看,主要是设计者是否具有解决问题所需要的知识和技能;从客观条件看,问题解决或设计的过程往往要消耗一定的人力、物力、财力及时间,需要一定的材料、资料、仪器、设备及空间作为支撑,而这些资源都是有限的。

;例1小明计划开发一款小学生玩的益智玩具,下列选取了小明在设计中的一部分工作步骤,若按设计的一般过程进行排序,下列选项正确的是()

①收集一些与研发益智玩具相关的专利、国家标准等资料

②通过问卷调查,对小学生进行需求调查,确定研发方向

③进行设计分析,画出草图

④制作玩具模型并进行相关测试、评价、优化

A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④

;【解析】②属于发现与明确问题;①属于制订设计方案中的收集信息;③属于制订设计方案中的设计分析和方案呈现;④属于制作模型或原型和优化设计方案。选项D正确。

;变式小明准备设计一个多功能笔筒,他制订了一个设计计划,在设计的过程中,绘制了如图所示的构思草图。下列说法正确的是()

A.该构思草图属于技术语言中的表格、文字

和模型类

B.在绘制构思草图阶段之前,需要先设计分

析,再收集信息

C.该构思草图

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