政治初高中衔接课教学设计.docxVIP

政治初高中衔接课教学设计

第一章教学目标与课程框架构建

1.确立教学目标

在政治初高中衔接课程的设计中，首先需要明确教学目标。这一阶段的教学目标应侧重于帮助学生顺利过渡，理解高中政治课程的基本概念、理论框架及其与现实生活的联系。具体目标包括：

-掌握高中政治课程的基本知识体系；

-培养学生独立思考、分析问题的能力；

-增强学生的社会责任感和公民意识；

-提高学生的政治素养，为后续学习打下坚实基础。

2.构建课程框架

在明确教学目标后，需要对课程框架进行系统构建。课程框架应涵盖以下内容：

-政治学基本理论：包括国家、政府、政党、政治制度等基本概念；

-社会主义核心价值观：强调爱