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真实情况的语文阅读教学设计策略

第一章确立教学目标和阅读材料

1.明确教学目标

在开展真实情况的语文阅读教学设计前，首先需要明确教学目标。这包括了解学生现有的阅读水平、掌握的阅读技巧以及阅读兴趣。教学目标应具体、可衡量，并与学生的实际需求相结合。以下为确立教学目标的几个步骤：

-调研学生的阅读水平，了解他们阅读的难点和兴趣点。

-分析教材内容，提炼出核心知识点和技能点。

-结合课程标准，制定具体、可衡量的教学目标。

2.选择合适的阅读材料

针对教学目标，选择合适的阅读材料至关重要。以下为选择阅读材料的几个注意事项：

-选择难易适中的阅读材料，确保学生能够在阅读过程中得到提高。

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