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基于任务型教学的初中英语口语表达障碍突破策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于任务型教学的初中英语口语表达障碍突破策略。通过对任务型教学理念的深入分析，结合初中英语口语教学的实际情况，提出具体的教学策略和方法，以帮助学生有效克服口语表达障碍，提升英语口语能力。

**关键词**：任务型教学；初中英语；口语表达；障碍突破

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**一、概念阐述**

（一）1.任务型教学的定义与特点

任务型教学（Task-BasedLanguageTeaching,TBLT）是一种以任务为核心的教学方法，强调通过完成真实、有意义的任务来促进语言学习。其核心特点包括：首先，任务的真实性，即任务应贴近学