2025年高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)

第一部分单选题(10题)

1、根据我国《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是()。

A.与公办学校具有同等的法律地位

B.与公办学校相比属于从属地位

C.目前尚不能确定

D.高于公办学校

【答案】:A

【解析】本题可依据《民办教育促进法》的相关规定来判断民办学校的法律地位。根据我国《民办教育促进法》的规定,民办学校与公办学校具有同等的法律地位。这一规定旨在保障民办教育的合法权益,促进民办教育事业的健康发展,使其能够在公平的环境下与公办学校共同为社会提供多样化的教育服务。所以选项A正确。选项B中提到民办学校与公办学校相比属于从属地位,这与《民办教育促进法》的规定不符,法律强调的是二者地位平等,并非从属关系,所以该选项错误。选项C称目前尚不能确定,实际上《民办教育促进法》已有明确规定,民办学校的法律地位是清晰的,因此该选项错误。选项D表示民办学校高于公办学校,这同样不符合法律规定,法律强调的是二者具有同等法律地位,而非一方高于另一方,所以该选项错误。综上,本题答案是A。

2、下列符合《内控指引》规定的有()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:A

【解析】本题考查对《内控指引》规定相关内容的理解与判断。题目要求从选项中选出符合《内控指引》规定的内容,给出了四个选项,分别包含不同的组合。答案为A,这意味着在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些内容中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是符合《内控指引》规定的,而Ⅳ不符合规定。考生需要对《内控指引》的具体规定有准确的认知,才能正确判断各选项是否符合要求。本题重点考查考生对专业法规知识的掌握和运用能力,通过这种选择题的形式,考察考生能否准确识别符合法规的内容。

3、基金业协会采用会员制,下列不属于联席会员的是()。

A.基金销售机构

B.支付结算机构

C.证券期货交易所

D.律师事务所

【答案】:C

【解析】本题主要考查基金业协会联席会员的相关知识。基金业协会采用会员制,其会员包括普通会员、联席会员、特别会员等。联席会员通常是为基金业务提供服务的机构。选项A,基金销售机构是基金业务链条中的重要一环,为基金的销售提供服务,属于联席会员。选项B,支付结算机构为基金交易等提供资金的支付结算服务,与基金业务密切相关,属于联席会员。选项C,证券期货交易所是自律管理的法人,是证券期货市场的组织者和一线监管者,属于特别会员,而非联席会员,故该选项符合题意。选项D,律师事务所可以为基金业务提供法律方面的专业服务,属于联席会员。综上,答案选C。

4、下列论述错误的是()。

A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行

B.1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》

C.静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系

D.1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》

【答案】:D

【解析】本题可对每个选项逐一分析来判断对错。选项A:混合意义的教育法制内涵丰富,它既涵盖了教育法律制度这一静态层面,还包含了教育法律制度的运行这一动态过程,该选项表述正确。选项B:1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》,该选项表述正确。选项C:静态意义的教育法制,从概念上来说就是国家全部有关教育的法律制度体系,该选项表述正确。选项D:1986年4月12日,第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,而不是第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议,该选项表述错误。本题要求选择论述错误的选项,答案是D。

5、基金管理人申请基金管理人登记的,通常应提交以下材料或信息不包括()

A.工商登记和营业执照正副本复印件

B.公司章程或者合伙协议

C.高级管理人员的基本信息

D.采取委托管理方式的,应当报送委托管理协议

【答案】:D

【解析】本题可根据相关规定对各选项逐一分析来判断哪个选项不属于基金管理人申请基金管理人登记时通常应提交的材料或信息。选项A:工商登记和营业执照正副本复印件工商登记和营业执照正副本复印件是能够证明基金管理人合法经营身份和基本注册信息的重要材料,在申请基金管理人登记时是需要提交的,所以该选项不符合题意。选项B:公司章程或者合伙协议公司章程或者合伙协议规定了基金管理人的组织架构、运营规则、股东或合伙人的权利义务等重要内容,对于清晰界定基金管理人的内部管理和运作机制至关重要,是申请登记时的必要材料,因此该选项不符合题意。选项C:高级管理人员的基本信息高级管理人员负责基金管理人的日常经营和管理决策,其专业能力、从

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