幼儿园大班艺术《水墨荷花》标准教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

01教学目标

认知目标理解水墨画特点通过观察和实践，让幼儿了解水墨画的湿润、流畅和意境之美。认识荷花的形态特征通过图片和实物观察，让幼儿掌握荷花的基本形态和生长环境。

技能目标通过练习，孩子们能够熟练使用毛笔和墨水，掌握基本的水墨画线条和渲染技巧。01通过观察和讨论，孩子们能够描述出荷花的基本形态，包括花瓣、花蕊和叶子的特征。02在绘画过程中，孩子们学习如何选择和搭配色彩，使作品更加生动和和谐。03通过创作水墨荷花，孩子们能够发挥想象力，提高审美判断和艺术创造力。04掌握基本水墨画技巧认识荷花的形态特征培养色彩搭配能力提高审美和创造力

情感目标通过欣赏水墨画，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养其审美情感。培养审美情感鼓励幼儿大胆尝试水墨画创作，通过完成作品增强自我表达的自信心。增强自信心引导幼儿在绘画过程中发挥想象力，创作出具有个性的水墨荷花，激发其创造力。激发创造力

02教学准备

教学材料准备准备适合幼儿使用的水墨画笔、墨水、宣纸等绘画工具，确保安全无毒。水墨画工具提供高清荷花图片作为参考，帮助幼儿观察荷花的形态和色彩。荷花图片参考展示成人或儿童的水墨荷花作品，激发幼儿的学习兴趣和创作灵感。示范画作展示准备围裙、手套等防护用品，防止幼儿在绘画过程中弄脏衣物或皮肤。安全防护用品

教学环境布置在教室四周挂上水墨荷花的范画，营造出浓厚的艺术氛围，激发孩子们的创作灵感。创设水墨画氛围设立一个观察角，摆放真实的荷花或荷花图片，供孩子们近距离观察荷花的形态特征。设置观察角在教室的绘画区准备好宣纸、毛笔、墨汁等水墨画工具，方便孩子们随时取用。准备绘画工具010203

学生准备01通过观察和实践，让幼儿理解水墨画的意境、笔触和色彩特点。02通过图片和实物观察，让幼儿认识荷花的形态特征，如花瓣、花蕊和叶子的形状。理解水墨画特点认识荷花的形态

03教学过程

导入新课通过欣赏和绘制水墨荷花，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养其审美情感。培养审美情感01鼓励幼儿展示自己的作品，通过完成水墨画荷花，增强幼儿的自信心和成就感。增强自信心和成就感02通过学习水墨画荷花，让幼儿了解中国传统文化，激发他们对传统文化的兴趣和尊重。激发对传统文化的兴趣03

演示与讲解在教室四周挂上水墨画作品，营造出浓厚的艺术氛围，激发孩子们对水墨画的兴趣。创设水墨画氛围在教室的展示板上展示不同形态的荷花图片，帮助孩子们观察荷花的结构和特点。展示荷花图片在教室一角设置绘画区，摆放好宣纸、毛笔、墨水等绘画工具，方便孩子们随时使用。准备绘画工具

学生实践操作通过观察和实践，让幼儿了解水墨画的特色，如墨色深浅、水分多少对画面的影响。理解水墨画特点01通过图片和实物观察，让幼儿认识荷花的结构，包括花瓣、花蕊、荷叶等自然特征。认识荷花的形态02

作品展示与评价掌握基本水墨画技巧通过练习，孩子们能够熟练使用毛笔和墨水，掌握基本的水墨画技巧。提高审美和创造力通过创作水墨荷花，孩子们的审美观和创造力得到提升，能够独立完成艺术作品。认识荷花的形态特征培养色彩搭配能力通过观察和绘画，孩子们能够了解荷花的形态特征，包括花瓣、花蕊和荷叶的形状。在绘制水墨荷花时，孩子们学习如何搭配色彩，使作品更加生动和美观。

总结与延伸准备适合幼儿使用的毛笔、宣纸、墨汁和颜料，确保安全无毒。水墨画工具提供高清荷花图片，帮助幼儿观察荷花的形态特征，激发创作灵感。荷花图片参考展示成人或儿童的水墨荷花作品，让幼儿了解水墨画的基本技法和表现形式。示范画作展示准备围裙、手套等防护用品，防止幼儿在绘画过程中弄脏衣物或皮肤。安全防护用品

04教学评价

学生评价通过观察和绘制水墨荷花，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养其审美情感。培养审美情感0102鼓励幼儿大胆表达自己的艺术想法，完成作品后给予积极肯定，从而增强他们的自信心。增强自信心03引导幼儿在水墨画创作中尝试不同的表现手法，激发他们的想象力和创造力。激发创造力

教学反思布置一个互动区域，放置荷花图片和水墨画教程，鼓励孩子们相互讨论和模仿学习。设立一个展示区，摆放各种绘画工具，如毛笔、宣纸、墨汁等，让孩子们直观了解材料。在教室四周挂上中国水墨画作品，营造艺术气息，激发孩子们对水墨画的兴趣。创设水墨画氛围准备绘画工具展示区设置互动学习角

汇报人：谢谢