原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班标准教案《西游记》含反思
汇报人：
Contents
01
教案设计
02
教学目标
03
活动内容
05
反思总结
04
互动方式
PART01
教案设计
教案背景
《西游记》作为中国古典四大名著之一，具有丰富的想象力和深刻的寓意，适合幼儿教育。
《西游记》的文学价值
结合幼儿对神话故事的兴趣，设计《西游记》相关活动，提高学习积极性。
课程与儿童兴趣的结合
大班幼儿处于具体运算阶段，通过《西游记》故事可以培养其逻辑思维和道德观念。
幼儿认知发展特点
通过《西游记》教案，实现语言、艺术、社会等多个学科领域的知识融合。
跨学科教学的实践
01
02
03
04
教学目标设定
引导幼儿理解《西游记》中的主要故事情节，提高他们的理解力和记忆力。
理解故事情节
通过讲述《西游记》故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
培养阅读兴趣
教学内容选择
选取《西游记》中经典故事如“三打白骨精”，激发幼儿兴趣，培养阅读习惯。
经典故事选讲
设计角色扮演环节，让幼儿扮演孙悟空、唐僧等角色，加深对故事的理解。
角色扮演活动
鼓励幼儿根据《西游记》故事内容进行绘画创作，培养创造力和想象力。
主题绘画创作
教学方法与手段
引导孩子们复述故事情节，培养他们的记忆力和逻辑思维能力。
故事复述法
通过让孩子们扮演《西游记》中的角色，激发他们的想象力和语言表达能力。
角色扮演法
PART02
教学目标
知识与技能目标
通过讲述《西游记》中的经典故事，让幼儿理解故事的基本情节和主要角色。
理解故事情节
01
指导幼儿通过角色扮演活动，学习如何表达和演绎《西游记》中的不同人物性格。
角色扮演技巧
02
鼓励幼儿复述故事，提高他们的语言组织和表达能力，同时加深对故事内容的理解。
语言表达能力
03
引导幼儿绘制《西游记》中的场景或人物，培养他们的观察力和绘画技能。
基本绘画技能
04
过程与方法目标
角色扮演法
故事复述练习
01
通过让孩子们扮演《西游记》中的角色，增强他们对故事的理解和兴趣。
02
鼓励孩子们用自己的话复述《西游记》中的故事，锻炼语言表达和记忆力。
情感态度与价值观目标
通过讲述《西游记》故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
培养阅读兴趣
01
引导幼儿理解《西游记》中的主要情节，增强幼儿的逻辑思维和语言表达能力。
理解故事情节
02
PART03
活动内容
主题引入活动
选取《西游记》中经典故事如“三打白骨精”，激发幼儿兴趣，培养阅读习惯。
经典故事选讲
设计角色扮演环节，让幼儿扮演孙悟空、唐僧等角色，加深对故事的理解。
角色扮演活动
引导幼儿根据《西游记》故事内容进行绘画创作，培养创造力和想象力。
主题绘画创作
主题探究活动
通过让孩子们扮演《西游记》中的角色，激发他们的想象力和语言表达能力。
角色扮演法
教师讲述《西游记》故事片段，孩子们轮流接龙，培养他们的逻辑思维和创造力。
故事接龙游戏
主题拓展活动
通过讲述《西游记》故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
01
培养阅读兴趣
引导幼儿理解《西游记》中的主要情节，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
02
理解故事情节
主题总结活动
通过讲述《西游记》中的经典故事，让幼儿理解主要情节和角色关系。
理解故事情节
01
02
03
04
引导幼儿认识孙悟空、唐僧等主要角色，了解他们的性格特点和故事作用。
认识主要角色
教授与《西游记》相关的词汇，如“妖怪”、“筋斗云”等，丰富幼儿的词汇量。
学习基本词汇
通过讨论故事中的问题和解决方案，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
培养逻辑思维
PART04
互动方式
师幼互动策略
《西游记》文学价值
《西游记》作为中国古典四大名著之一，具有丰富的想象力和深刻的寓意，适合幼儿教育。
跨学科教学整合
将《西游记》融入语言、艺术、社会等多个学科领域，促进幼儿全面发展。
幼儿认知发展阶段
多元智能理论应用
大班幼儿处于具体操作阶段，通过《西游记》故事可以培养他们的逻辑思维和道德观念。
根据加德纳的多元智能理论，设计教案时融入语言、逻辑、空间等多种智能的培养。
幼儿间互动方式
通过让孩子们扮演《西游记》中的角色，激发他们的想象力和语言表达能力。
角色扮演法
01
教师讲述《西游记》故事片段，孩子们轮流接龙，培养他们的逻辑思维和创造力。
故事接龙游戏
02
家长参与方式
01
通过讲述《西游记》故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
02
引导幼儿理解《西游记》中的主要人物和情节，学习基本的文学欣赏和分析能力。
培养阅读兴趣
理解故事内涵
PART05
反思总结
教学效果评估
引导幼儿根据《西游记》故事内容进行绘画创作，培养创造力和想象力。
设计角色扮演环节，让幼儿扮演孙悟空、唐
文档评论（0）