幼儿园大班美术标准教案《贪吃的蛇》.pptxVIP

幼儿园大班美术标准教案《贪吃的蛇》20XX/01/01汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04作业要求05评价标准

教学目标章节副标题01

认知目标通过绘画活动，让孩子们学会基本的色彩搭配，认识色彩的冷暖和对比。理解色彩搭配指导孩子们在画布上合理安排蛇的形状和位置，培养他们的空间感和基本构图能力。培养空间感和构图能力通过观察蛇的图片或模型，让孩子们了解蛇的基本形态特征，如长条形身体、无足等。认识蛇的形态特征010203

技能目标通过绘制蛇的身体，孩子们将学习如何使用画笔和颜色，提高绘画技能。培养绘画技巧在创作过程中，孩子们将识别和使用不同的颜色，加深对色彩搭配的理解。增强色彩认知通过剪贴蛇身体的环节，孩子们将练习手部精细动作，提升手眼协调能力。锻炼手眼协调鼓励孩子们自由设计蛇的花纹和环境，培养他们的想象力和创造力。激发创造力

情感目标通过绘画活动，激发孩子们的想象力，让他们自由表达对色彩和形状的理解。培养创造力01鼓励孩子们展示自己的作品，通过老师的正面反馈和同伴的欣赏，提升自我价值感。增强自信心02在小组合作绘画的过程中，孩子们学会倾听他人意见，共同完成作品，培养团队协作能力。学习合作精神03

教学准备章节副标题02

教学材料准备挑选与蛇相关的儿童故事书和图片，帮助孩子们了解蛇的特征和习性，激发学习兴趣。故事书和图片准备各种颜色的画笔、颜料和画纸，供孩子们自由创作，表达对蛇的理解和想象。绘画工具

教学环境布置在教室一角设立“贪吃蛇”主题墙，展示蛇的图片和孩子们的绘画作品。创设主题墙设置一个探索角，放置蛇形玩具和相关图书，激发孩子们的探索兴趣。布置探索角设立材料区，摆放彩纸、彩笔等绘画材料，方便孩子们随时取用创作。准备材料区

教学过程章节副标题03

导入新课准备彩色画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具，供孩子们自由创作。绘画工具提供《贪吃蛇》相关的故事书和图片，帮助孩子们理解故事情节和角色。故事书和图片

新课讲解培养绘画技巧通过绘制蛇的身体和食物，孩子们将学习如何使用不同的绘画工具和颜色。提高观察力激发创造力鼓励孩子们设计不同形态的蛇和食物，培养他们的想象力和创新思维。孩子们将观察蛇的形态和动作，学习如何在画布上表现蛇的动态。增强空间感知在画蛇吃食物的过程中，孩子们将练习如何在二维平面上表现三维空间。

操作示范在教室一角设立“贪吃蛇”主题墙，展示蛇的图片和孩子们的作品，激发孩子们的创作兴趣。创设主题墙利用教室空间布置成森林或草地的背景，让孩子们仿佛置身于“贪吃蛇”的故事世界中。营造故事情境设置专门的操作区域，配备绘画和手工制作所需的材料，如彩纸、彩笔、剪刀等。布置操作区

学生实践通过绘画活动，激发孩子们的想象力，鼓励他们自由表达，培养创新思维。培养创造力孩子们完成作品后，通过展示和分享，增强自我价值感和自信心。增强自信心在小组合作绘画的过程中，孩子们学会倾听、分享和协作，培养团队合作意识。学习合作精神

课堂小结通过绘画活动，让孩子们学会基本的色彩搭配，认识色彩的冷暖和对比。理解色彩搭配0102引导孩子们通过画蛇的活动，认识并掌握圆形、长方形等基本图形的绘制方法。认识基本图形03通过构图练习，培养孩子们的空间感知能力，理解蛇在画面中的位置和大小关系。发展空间感知

作业要求章节副标题04

作业内容准备彩色画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具，供孩子们创作《贪吃的蛇》主题画作。绘画工具和材料01提供与《贪吃的蛇》相关的儿童故事书和插图，帮助孩子们理解故事情节和角色。故事书和图片02

完成标准增强自信心培养合作精神0103通过完成作品并展示给同伴，孩子们获得成就感，增强自我表达的自信心。通过小组合作完成画作，孩子们学会倾听他人意见，共同创作出和谐的作品。02鼓励孩子们自由发挥，用色彩和线条表达对“贪吃蛇”故事的理解，培养创新思维。激发创造力

评价标准章节副标题05

学生评价通过绘制蛇的身体，孩子们将学习如何使用画笔和颜色，提高绘画技能。培养绘画技巧01孩子们将学习识别和使用不同的颜色，以表现贪吃蛇的特征和环境。增强色彩认知02在绘制过程中，孩子们需要协调手部动作和视觉观察，以准确表现蛇的动态。锻炼手眼协调03鼓励孩子们发挥想象力，创作出形态各异的贪吃蛇，培养创新思维。激发创造力04

教师评价准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由创作贪吃蛇的故事。01绘画工具提供关于蛇的儿童故事书和图片，帮助孩子们了解蛇的形态和习性，激发创作灵感。02故事书和图片

谢谢THANKS20XX/01/01汇报人：