幼儿园大班标准教案《烟花》.pptxVIP

汇报人：幼儿园大班标准教案《烟花》SimpleCreative

Contents目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.评价与反馈

PartOne教学目标

认知目标通过图片和视频资料，让孩子们了解不同种类的烟花，如礼花弹、火箭、罗马烛等。认识烟花的种类通过观看烟花制作的动画或图解，让孩子们了解烟花的基本制作步骤和安全注意事项。学习烟花的制作过程通过简单的科学实验，向孩子们解释烟花颜色的由来，如金属盐燃烧产生的不同色彩。理解烟花的色彩原理讲述烟花在中国传统节日中的应用，如春节、中秋节等，以及它所承载的文化和历史意义。认识烟花的文化意技能目标孩子们通过绘画或手工制作烟花，展现个人对烟花的理解和创意，培养创造力。激发创造力通过观察烟花的形状、颜色，孩子们能够描述烟花的特征，提高观察力。培养观察能力

情感目标通过欣赏烟花图片和视频，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感01通过小组合作制作烟花模型，让幼儿体验团队合作的乐趣，增强集体意识和协作精神。增强集体意识02引导幼儿讨论烟花的种类和制作原理，激发他们对自然界和科学现象的好奇心和探索欲。激发好奇心和探索欲03通过讨论烟花对环境的影响，教育幼儿理解环保的重要性，培养他们的环保意识。培养环保意识04

PartTwo教学内容

烟花的种类与特点现代烟花结合科技，有声光结合、智能控制等新特点，更加安全且观赏性强。现代烟花的创新特点传统烟花按形状和爆炸效果分为礼花弹、旋转类、喷泉类等，各有独特魅力。传统烟花的分类

烟花的制作原理烟花通过氧化还原反应产生不同颜色的火焰，利用化学物质的燃烧特性。化学反应基础烟花制作中，燃烧是缓慢的氧化过程，而爆炸是迅速且剧烈的化学反应。燃烧与爆炸的区别烟花颜色由燃烧时产生的金属盐决定，不同金属盐产生不同颜色的光谱。颜色产生的科学烟花制作需严格控制化学物质比例和反应条件，确保安全和效果。安全控制要点

烟花的安全知识培养观察能力激发创造力01通过观察烟花的形状、颜色，孩子们能描述出烟花的特征，提升观察力。02鼓励孩子们用彩纸、颜料等材料制作自己的“烟花”，培养他们的创造力和动手能力。

烟花与节日文化传统烟花按形状和效果分为礼花弹、旋转类、瀑布类等，各有独特视觉效果。传统烟花的分类现代烟花融合科技，如声光烟花、智能控制烟花，创造出更多互动性和视觉冲击力。现代烟花的创新特点

PartThree教学方法

游戏教学法通过欣赏烟花图片和视频，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。01通过小组合作制作烟花模型，让幼儿体验团队合作的乐趣，增强集体意识和协作精神。02引导幼儿讨论烟花的原理和制作过程，激发他们对科学现象的好奇心和探索欲。03鼓励幼儿用绘画、手工等形式表达对烟花的感受，培养他们的创造力和表达能力。04培养审美情感增强集体意识激发好奇心和探索欲表达情感和创造力

情境模拟法烟花通过氧化还原反应产生色彩斑斓的光和热，是化学能转化为光能的例证。化学反应基础烟花中的火药燃烧产生大量气体，迅速膨胀导致爆炸，形成视觉效果。燃烧与爆炸烟花中的金属盐在燃烧时发出特定颜色的光，如锶盐产生红色，铜盐产生蓝色。色彩的科学烟花制作需考虑安全性，使用环保材料减少对环境和人体的危害。安全与环保

PartFour教学过程

导入新课通过观察烟花的形状、颜色和变化，孩子们可以提高他们的观察能力和细节捕捉能力。培养观察能力鼓励孩子们用彩纸、颜料等材料制作自己的“烟花”，以培养他们的想象力和创造力。激发创造力

知识讲解认识烟花的种类通过图片和视频资料，让孩子们了解不同类型的烟花，如冲天炮、礼花弹等。理解烟花的色彩变化认识烟花的安全知识通过互动讨论和角色扮演，教育孩子们了解燃放烟花时的安全注意事项。通过观察实验，让孩子们认识到烟花爆炸时色彩变化的原理和美丽。学习烟花的制作过程通过故事讲述和简单的手工活动，让孩子们了解烟花的基本制作步骤。

活动实践传统烟花按形状和爆炸效果分为礼花弹、旋转烟花等，各有独特魅力。传统烟花的分类现代烟花设计融入科技元素，如声光烟花、电脑编程控制的烟花表演，更加绚丽多彩。现代烟花的创新

总结回顾通过观察烟花的形状、颜色和变化，孩子们能够细致地描述所见，并进行分类。培养观察能力01孩子们通过制作简单的烟花模型，学习基本的手工技能和创造力的发挥。提升动手操作能力02

PartFive评价与反馈

学生表现评价化学反应基础烟花通过氧化还原反应产生不同颜色的火焰，利用化学物质的燃烧特性。安全与环保材料烟花制作需考虑安全性，使用环保材料减少对环境和人体的危害。燃烧与爆炸的区别颜色产生的科学烟花制作中，燃烧是缓慢氧化过程，而爆炸是迅速释放能量的过程。不同金属盐在燃烧时会发出特定颜色的光，这是烟花色彩斑斓的原因。

教学效