科研课题实施方案.pdfVIP

科研课题实施方案

科研课题实施方案篇「一」

一、研究的目的和意义：

本课题是在实施基础教育课程改革的背景提出的，其目的是通过研究促进教

学方式的转变和优化。因为教学方式的变革，关系到我们教育的质鼠，因此我们要

以高度的热情和端正的杰度，更新观念，转变角色，实施课改，推进素质教育，提

高教学质量。

国家《教育科研“XX”课题指南》第41项推荐课题为“新课程背景各学科

课堂教学模式研究”。我们的科研课题《历史高效课堂教学模式研究与实验》可以

说是这一课题的子课题，是对这一课题的细化落实。这一课题的完成，将有助于实

现现有主要历史课堂教学模式的整合和优化，有助于教师对当前先进教学模式和教

学策略的全面掌握。

二、研究的目标：

熟练掌握现有历史学科的主要先进教学模式，分析评价整合，并力争推陈出

新。

三、研究的可行性分析：

首先，课题选项贴近我们的工作实际，课题组成员都是一线带课教师，教育科

研可以从实践中，来到实践中去。

其次，科研课题资源丰富。

再者，学校对教学科研重视支持，本校是省级教学示范校，有着良好的科研工

作环境。

最后，课题组成员搭配合理，从经验丰富的老教师到年富力强的年轻教师，从

具有高端科研水平的硕士到初具科研能力的学士，是完成课题研究的人员保证。

四、研究的方法和步骤：

（）实验对象：结合课题中的具体模式，我们将在三个年级同步或逐步进行

实验开展研究。

二（）研究方法：

本研究将采取资料文献法、调查法、课堂教学实验和观察对比等一系列的,方

法，走理论与实践相结合的路子。

三（）研究步骤及任务：

整个研究分五个阶段进行。周期为一年2（0xx年1月20xx年12月）。

第一阶段：2（0xx年1月20xx年3月）科研资源搜集阶段。

这一阶段的主要任务是：通过各种可能的渠道尽快尽多地搜集各地各校各种形

式的教学模式资源，渠道主要是利用报刊、杂志、网络、图书馆、人脉关系等，方

向主要是名校名师和教育科研专家等，形式包括文字资料论文、经验总结交流材

料、教学科研心得、各地各校的机构网站和校园网的内部文件，网络视频和音像制

品（各省课堂教学优质课评选的优秀教学案例特别是近年山东省高中历史优质课

评选中的优秀课例，各地培训教师使用的优秀教学案例等）。

第二阶段：2（0xx年4月20xx年7月）第一分析实验阶段。

这一阶段的主要任务是：对搜集到的资料进行归类整理，利用上学期的教学时

间对先进的教学理念策略模式进行教学实验。教学实验首先是观摩组内成员的观摩

研讨课，课后共同研究讨论，改进完善课型，然后在完善的基础上由研究小组成员

执教示范课并形成视频作为阶段性成果。在实验的同时逐个形成教学模式的总结性

报告。

第三阶段：2（0xx年7月20xx年8月）一期实验总结，科研资源再搜

集阶段。

这一阶段的主要任务是：利用暑期对上学期的研究实验进行阶段性总结。并为

下学期的进一步研究做好基础性准备工作。

第四阶段：2（0xx年9月20xx年11月）第二分析实验阶段。

这一阶段的主要任务是：利用下学期的教学时间对余下的先进的教学理念策略

模式进行教学实验。在实验的同时逐个形成示范课教学视频和教学模式的总结性报

告。

第五阶段：2（0xx年12月20xx年1月）结题阶段。

这一阶段的主要任务是：对整个课题研究进行全面性的总结。对过程性和阶段

性资料进行系统化整理。在对前期阶段性研究成果整合的基础上形成最终成果，包

括结集光盘和结题报告。

在研究过程中，会艰据研究的进展情况适当进行各阶段以及阶段任务的调整，

但尽量保持研究过程的不间断性。

五、科研成果形式：

1、教学案例个案分析资料；2、课堂教学展示视频光盘；3、结题报告。

科研课题实施方案篇「二」

为适应新课程改革的需要，切实促进学校教育教学工作持续发展和教师专业成

长，将学校教育科研向更深层次推进，引导教师积极参与教育研究，把科研与教

研、培训有机结合起来，努力实