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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测试卷
第一部分单选题(15题)
1、11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,套利者预期这三个合约间的价差都将缩小,()。
A.买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货
B.卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货
C.买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货
D.卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货E
【答案】:A
【解析】本题可根据套利者对合约间价差缩小的预期,结合不同合约价格,分析各选项操作是否符合套利逻辑。已知11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,且套利者预期这三个合约间的价差都将缩小。对于跨期套利,当预期价差缩小时,应买入价格较低的合约,同时卖出价格较高的合约。分析选项A3月玉米期货合约价格为2355元/吨,9月玉米期货合约价格为2425元/吨,3月合约价格低于9月合约价格。此时买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货,若后续价差缩小,即3月合约价格相对上涨、9月合约价格相对下跌,就可以通过平仓获利,该选项符合套利逻辑。分析选项B5月玉米期货合约价格为2373元/吨,9月玉米期货合约价格为2425元/吨,5月合约价格低于9月合约价格。若卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货,在预期价差缩小的情况下,后续5月合约价格相对上涨、9月合约价格相对下跌,会导致亏损,该选项不符合套利逻辑。分析选项C3月玉米期货合约价格为2355元/吨,5月玉米期货合约价格为2373元/吨,3月合约价格低于5月合约价格。若买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货,虽然符合买入低价合约、卖出高价合约的原则,但仅考虑了3月和5月合约,没有全面考虑三个合约间价差缩小的情况,该选项不全面。分析选项D3月玉米期货合约价格为2355元/吨,5月玉米期货合约价格为2373元/吨,3月合约价格低于5月合约价格。若卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货,在预期价差缩小的情况下,后续3月合约价格相对上涨、5月合约价格相对下跌,会导致亏损,该选项不符合套利逻辑。综上,正确答案是A。
2、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为()。
A.个性心理
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向性
【答案】:B
【解析】本题主要考查心理相关概念的区分。选项A,个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合,主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面,并非人的认知过程、情绪情感过程和意志过程的统称,所以A选项错误。选项B,心理过程是指在客观事物的作用下,心理活动在一定时间内发生、发展的过程,它包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面,所以人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为心理过程,B选项正确。选项C,心理现象是心理活动的表现形式,一般把心理现象分为两类,即心理过程和个性心理,它的范畴比认知、情绪情感和意志过程的统称更大,所以C选项错误。选项D,个性倾向性是推动人进行活动的动力系统,是个性结构中最活跃的因素,主要包括需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等,并非人的认知过程、情绪情感过程和意志过程的统称,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。
3、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.操作直观
【答案】:A
【解析】本题主要考查直观教学的方式分类。直观教学包括实物直观、模象直观、言语直观等方式。选项A,实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观教学方式。它是在接触实际事物时进行的,能使学生获得关于实际事物的直接感受和深刻印象,与题干中“通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式”描述相符。选项B,模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式,如图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示,并不是直接感知实际事物,所以该选项不符合题意。选项C,言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式,并非直接感知实际事物,该选项也不正确。选项D,并不存在“操作直观”这一常见的直观教学方式分类,故该选项错误。综上,本题正确答案是A。
4、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()。
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对不同概念教学方式的理解。在概念教学中,正例是指包含概念本质特征的具体事例,能以直观方式展示概念本质特征,帮助学习者准确理解概念。反例则是不具备概念本质特征但外表相
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