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（苏教版2024）…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………
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时间：60分钟满分：100分
注意事项：可爱的小宝贝们，紧张有序，为更好地落实“双减政策”，结合一年级学生的年龄特点和心理需求，将学科知识与趣味游戏巧妙结合，融知识性与益智性为一体，让孩子们在游戏闯关中加强对数学知识的理解。共分为四个闯关板：“争当神算手”“小小分析官”“趣味搭搭搭”“小小智慧星”，学生自主选择抽取内容，努力提升自己、丰富自己。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．小朋友们，半学期的学习已经结束了，现在是检查你学习成果的时候，现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心，相信你会有出色的表现！
一、我会填
1.看图写数
()个十和()个一()里面有()再添1是（）
合起来是()。()个十。个十，是()。
在（）里填合适的数。
()-4=3050-()=18-9()+5＞22+8（填最小）
7+()=25()+7=30-6()+7＜80-4（填最大）
3.
(1)小青蛙每次跳()格。如果它跳了5次,那么跳到了“()”。
(2)它一直按规律往前跳，()跳到“35”,()跳到“80”。(填“能”或“不能”)
(3)它一直按规律往前跳,跳到最大的两位数是()。
4.数一数，填一填。
5.找规律，画一画，填一填。
（1）□○△□○△□○。
（2）81，，，75，73。
6.一位跳高运动员参,跳高比赛时，摄影师为他拍下了一组照片，请按时间顺序给下面的4张照片编号。
7.把放到百数表中45的位置，先把向左移动2格，再向上移动
3格，现在在百数表中（）的位置上。
8.如下图，把圆对折（）次，减去一些后，成了（）形。
9.在合适的答案下面画“√”。
10.按要求填一填。
（1）如果+=74，那么=（），=（）。
（2）如果5＋4=6，最小表示（），最大表示（）。
二、我会选（把合适答案的序号填在（）里）
1.钉子板上围不出哪个图形？（）
①②③
2.在计算15-7时，乐乐用摆小正方体的方法算出来答案，相应的计算过程是（）。
想：7+8=15
想：7+8=15
所以：15-7=8
先算：15-5=10再算：10-2=8先算：10-7=3
先算：15-5=10
再算：10-2=8
先算：10-7=3
再算：3+5=8
①②③
3.15名同学排队检查视力，6号到11号是女生，其余都是男生，男生有（）名。
①9名②10名③7名
下图可以按（）种标准分类。
①1②2③3
5.下面情境中，不能用“16-8”解决的实际应用问题是（）。
①教室里有16人，出去了8人，现在教室里还剩几人？
②水池里和水池边一共有16只乌龟，水池里有8只，水池边有几只？
③青青折了8颗五角星，乐乐折的和青青折的同样多，青青和乐乐一共折了多少颗五角星？
三、我会解答
1.细心计算
23+40=13-7=54+6=80-50-5=
96-50=66-5=8+9=57+20-8=
4+45=51-6=5+27=87-40+7=
2.中国是茶文化的发源地，茶壶在我国也有悠久的历史。4个小朋友在观察桌子上的茶壶和茶叶罐，他们看到的分别是哪幅图？连一连
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