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某生产车间基于操作的流程简化分析案例

前期已从宏观上建立了精益生产的基础，现需要将精益生产转向微观即深入操作流程，在分析操作的合理性上，探讨简化的可能性，为后续的制定生产节拍奠定基础。

1.1探明操作存在原因

经调研发现，轮辐、轮辋下料时间长；旋压工序加工时间过长；车轮装配工序2道检测工序存在安全隐患与冷却工序时间过长；其它工序操作合理且用时较短。

针对轮辐、轮辋下料工序的5W1H提问

1.what

问：“轮辐与轮辋下料工序时间长？”

答：“因为钢板要用天车吊装，钢板会在空中晃动。”

2.where

问：“为什么要用天车，且下料占据空间大？”

答：“钢板重而且大。”

3.when

问：“为什么不能提前下料，总是物料可切后才下料？”

答：“采用了流水线作业，这点时间不影响。”

4.who

问：“为什么没人统计一次下料可满足加工时间，将下料与之结合不就可以忽略不计加工时间了？”

答：“没有人懂得这些，大家都是操作工人。”

5.why

问：“为什么不将钢板裁剪，以减少占用空间？”

答：“钢板重量小更容易晃动。”

6.how

问：“为什么不在钢板传送带旁装护栏，引导吊装？”

答：“没人想到。”

针对旋压工序的5W1H提问

1.what

问：“轮辐旋压工序时间过长，不能像切边工序一人操作多台机床？”

答：“切边师傅是老师傅经验丰富，有技术；旋压工序如果一人操作多台机器，多余的人就面临裁员的风险。”

2.where

问：“为什么每台机床要占用较大的面积？”

答：“在制品较多，要集中存放。”

3.when

问：“为什么要在冲中心圆后进行旋压，不能移动切边前吗？”

答：“生产工艺需求，不能变。”

4.who

问：“为什么有两个旋压师傅操作明显慢于其它两个师傅？”

答：“他们两个刚招聘进场，工作经验不足。”

5.why

问：“为什么要招没有经验的操作工？”

答：“因为来应聘的人少。”

6.how

问：“为什么不能用人机操作分析减少旋压工序人员？”

答：“没有人员会使用人机操作分析。”

针对车轮装配两检查工序的5W1H提问

1.what

问:“打磨后为什么也要检查？可以取消吗？”

答：“不可以取消，该到工序主要检查成品是否合格。”

2.where

问：“为什么不在装配与打磨工位旁进行检查？”

答：“因为会影响师傅操作。”

3.When

问：“问什么装配过后要有检查？如果没必要可以取消吗？”

答：“不可以取消，为了判断轮辋与轮辐装配是否满足后续加工要求。”

4.who

问：“为什么加工师傅不能顺便检查？”

答：“因为他们没时间。”

5.why

问：“为什么要搬起工件进行检查，放到桌上不可以吗？”

答：“老一辈人就是这样检查的。”

问：“为什么工人师傅要搬起工件检查？”

答：“工人师傅要通过车间灯光能否透过工件作为工件合格的依据，光线透过不合格，反之合格。”

6.how

问：“为什么不做一个辅助工具帮助检测？”

答：“没有意思到可以用辅助工具帮忙检测。”

针对车轮装配冷却工序的5W1H提问

1.what

问：“为什么在全焊接固定后要有冷却可以取消吗？”

答：“不可以取消，如果取消因为焊接后温度过高不易直接进行冲气门。”

2.where

问：“为什么不在水池里浸泡冷却？”

答：“水温太低，因为不能浸泡冷却？”

3.when

问：“为什么不能打磨结束后进行冷却？”

答：“因为太烫导致无法打磨。”

4.who

问：“为什么冷却工序有两人？”

答：“冷却工序由于时间长会存放大量工件，需要两人配合。”

5.why

问：“为什么不尝试其它冷却方案？”

答：“试过小苏打溶液冷却效果不错，但需要将工件浸入溶液中再取出，太浪费时间。”

6.how

问：“为什么不喷洒高浓度小苏打冷却水来加快冷却速度？”

答：“喷洒高浓度小苏打溶液，没想到也没试过。”

1.2解决方案

1.天车下料环节，可在钢板传送带两旁加装4对长2米与地面呈85°的钢管用于辅助，理论上可节约10秒以上时间。

2.旋压工序可以采用人机操作作业分析解决，详见4.3基于人机优化的流程改善。

3.经了解轮辋与轮辐装配，本质是通过机器施加外力使他们结合到一起。那么可以在工作台上设置一考虑了误差允许高度的栏杆，高度低于或等于栏杆高度则合格，反之则不合格。这也减轻了工人劳动强度。从理论上可缩短3S检查时间，理论上检查时间为5S。

4.打磨后可以用射灯手电筒检查是否合格。该手电筒光线聚集不散光，且亮度高。员工不需要将工件搬起检查，从理论上极大的提高了效率。单个工件可缩短3S检查时间。理论上现今只用5S时间检查。

5.冷却工艺可以采用喷洒高浓度小苏打溶液来加速冷却，从理论上可以缩短冷却时间。

具体理论上节约时间与提高效率如表4-10所示。

4-10理论上节约时间与提高的效率

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