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小学语文与美术创作的跨学科学习活动实践论文

摘要：本文以小学语文与美术创作的跨学科学习活动为研究对象，旨在探讨如何在教学实践中有效整合语文与美术课程，提高学生的综合素质和创新能力。通过分析小学语文与美术创作的内在联系，本文提出了具体的实践策略，并对实践效果进行了评估。

关键词：小学语文；美术创作；跨学科学习；综合素质

一、引言

（一）跨学科学习的背景与意义

1.跨学科学习是当前教育改革的重要方向。随着教育观念的不断更新，人们越来越意识到，将不同学科知识融合运用，有助于培养学生全面发展的能力。小学语文与美术创作的跨学科学习活动，正是基于这一理念，旨在打破学科界限，提高学生的综合素质。

2.跨