2025年全国中学教师资格认证信息技术核心知识点实战演练与模拟试题集锦.docx

山西省中学教师资格考试信息技术基础强化练习(五)模拟试题

一、单项选择题(共２6题,每题的备选项中，只有１个事最符合题意)

１、提出“给我一打健康的婴儿，一种由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是__

A.霍尔

B．洛克?C.华生

D.卢梭

2、教育目的是社会需求的集中反应,它集中反应了＿＿。

A.教育性质?B.教育任务?Ｃ．教育规律?D．教育内容

3、教师的教育专业素养除规定先进的教育理念、良好的教育能力外,还规定具有一定的____?A：交往能力

Ｂ：研究能力?Ｃ：管理能力

Ｄ:学习能力

４、”没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）

A：生理健康?Ｂ:生理卫生?C:心理健康?D：身体健康

５、选择教学措施的重要根据是_＿

A.教学目的和学生学习成果的类型

B.教学媒体?C.教师的爱好?D.“教学有法、教无定法”

6、某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此尤其喜欢上作文课。从学习动机目的远近关系看，属于＿＿_＿学习动机。?A:认知方略

B：言语信息?C：动作技能?D:智慧技能

7、具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是。

A:个别教学?Ｂ:复式教学

C:班级讲课制

D：课外活动

8、短时记忆中的容量单位是__＿_?Ａ：理解问题?B:提出假设

C：发现问题

D：检查假设

9、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()出版。?A：1９?B:1９

Ｃ：19２４年?D：１930年

10、提出“以美育代宗教说”的教育家是＿＿?Ａ.陶行知

B．杨贤江

C．蔡元培?D．陈鹤琴?11、学业评价是指根据测验分数、观测和汇报，对被测验者的行为、作业的长处或价值作出___＿?A:判断

Ｂ：诊断

C:评估

D:评分

12、在人文教育与科学教育的关系问题上。应坚持的是____

A：坚持人文教育为主

B:坚持科学教育为主?C:坚持人文教育与科学教育的携手并进

D:要看状况而定

１3、—Ｉtｈoughtyouwｏuldn’tｍｉnd．—Welｌ，aｓamaｔｔeroffact，Idｏｎ’t,ｂutyｏｕ_＿__ｍefｉｒst．?Ａ:sｈouldask

B:ｓhouｌｄhaveaｓｋed?C:muｓtａsk?D:ｍusthaveaskｅd

14、已知条件与要到达的目的都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为＿＿?A．有序问题?B.无序问题

C．有构造问题

D．无构造问题

15、班主任能力的关键是（)?A：组织管理能力?B：良好的心理品质?C：广泛的爱好和爱好

D：敏锐的观测力

１6、学生缺乏学习动机也许是由于某种需要没有得到充足满足，这种动机理论属于__。

Ａ.强化理论?B．成就动机理论?Ｃ．成败归因理论

D．需要层次理论

17、实行小学德育的出发点和检查小学德育与否达标的质量原则是_＿。?Ａ.小学德育目的

B．小学德育的内容

C．小学德育的原则

D．小学德育的措施

１8、师者．人之楷模也”，这句话阐明教师的劳动具有＿_＿_

Ａ：特殊的复杂性?B：独特的复杂性?C：鲜明的示范性

Ｄ：显效的长期性

19、小学生所处的年龄阶段属于＿_。?Ａ．学龄初期?B．学前期?Ｃ.少年期?D．学龄中期

2０、下列有关我国老式节日的描述。与古代的说法或传说不相符的是。?A：“元宵节挂灯”最早跟佛教典礼有关联

B:“清明节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇

C:“中秋节吃月饼”曾与对抗元朝的统治有关

D:“古代的春节”叫元旦,意为一年的第一天

21、对于不敢真实体现自己意见和情感的学生，有效的行为变化措施是__。

A．系统脱敏法

Ｂ．全身松弛训练?C.肯定性训练

D.变化认知法

22、教师不直接将学习内容提供应学生,而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的措施是＿_。?A.讲授法?B．发现法

C.掌握学习法?D.头脑风暴法

23、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于。

A：焦急

Ｂ:强迫行为?C：强迫观念

D：强迫恐惊

２4、在教育过程中,许多学校要讨教师注意自己的仪表、形象对学生的影响,这属于(）

A：艺术教育?Ｂ：自然教育

C：社会美育

D:美育教育

25、”一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是。?Ａ：教会学生知识

Ｂ:培养学生的多种能力?Ｃ：有目的的培养人

D：教会学生交往

26、”子虚乌有”一词出自如下哪部作品?