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小学低段学生良好行为习惯养成教育中的德育评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学低段学生良好行为习惯养成为切入点，探讨德育评价体系的构建，旨在为低年级学生德育工作提供有效的理论指导和实践参考。通过对德育评价体系的重要性、现状分析，提出了具有针对性的构建策略，以期为我国小学低段学生德育工作注入新的活力。

关键词：小学低段；良好行为习惯；德育评价体系；构建策略

一、引言

（一）1.德育评价体系在小学低段学生良好行为习惯养成中的重要性

在小学低年级阶段，学生的行为习惯正处于养成期，良好的行为习惯对他们未来的成长具有深远影响。德育评价体系作为一种衡量和引导低年级学生行为习惯的重要工具，其重要性不言而喻