原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
皇甫小学小学科学试验汇报单(1)
三年级下册
演示
分组
时间
月日
指导老师
试验名称：观测植物的种子
试验目的：观测多种植物种子的形状、大小、颜色。
试验器材：多种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。
试验环节：
１、用感官和放大镜观测种子的外部形态特性;根据植物生长的已经有知识，预测植物种子的内部构造。
2、解剖种子，观测内部构造。
观测到的现象:蚕豆外面有,解剖后有瓣，叫、
内部有和。玉米的构造分
试验结论：种子由、、、构成。
皇甫小学小学科学试验汇报单（2)
三年级下册
演示
分组
时间
月日
指导老师
试验名称:种植我们的植物
试验目的:懂得播种的措施,理解植物的生长变化过程
试验器材：小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等
试验环节：
1、播种措施：选种、放土、下种、浇水。
2、观测种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观测、记录的内容和措施;根据对种子萌发状况的预测。
观测到的现象：
试验结论：
皇甫小学小学科学试验汇报单(3)
三年级下册
演示
分组
时间
月日
指导老师
试验名称:植物茎的作用
试验目的：认识植物茎有支撑植物和运送水分的作用。?
试验器材：（教师准备）芹菜的茎、烧杯、红墨水、水、小刀、解剖盘、
放大镜
试验环节：
①将烧杯中装入稀释的红墨水。
②剪下几支芹菜枝，及时插入稀释的红墨水中。
③然后将烧杯放在阳光下晒两小时左右,拿到试验室试验。
④将芹菜茎用清水冲洗后，用小刀横切,观测切面；然后纵切,观测切面。
⑤观测叶面。
观测到的现象：叶脉显示，纵切的切面有,
纵切的切面有。
试验结论：植物的茎有和的作用。
皇甫小学小学科学试验汇报单（4)
三年级下册
演示
分组
时间
月日
指导老师
试验名称:叶的光合作用
试验目的:植物的叶能进行光合作用，制造自己所需要的养料,同步放出氧气。
试验器材:盆栽天竺葵、黑纸片、别针、酒精（70%-8０％),碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、防火培养皿、火湿布等。
试验环节:
1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;3、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片;4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,用水浴锅隔水加热,使叶片具有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄色;5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;6、稍停半晌,用清水冲洗掉碘液，观测叶片发生了什么变化。
观测到的现象:遮光部分叶片颜色是，没有遮光部分叶片颜色是。
试验结论:
皇甫小学小学科学试验汇报单(５)
三年级下册
演示
分组
时间
月日
指导老师
试验名称：植物根的作用
试验目的：根有固定植物于土壤、吸取水分的作用
??
试验器材：前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。
试验环节：
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴某些植物油，试管口塞某些棉花,使试管中的水不会被蒸发到空气中去,并在水面处做好标识。
④观测试管中的水量有什么变化。
观测到的现象:试管中的水量。
试验结论:植物的根有的作用。
皇甫小学小学科学试验汇报单(6)
三年级下册
演示
分组
时间
月日
指导老师
试验名称：解剖花
试验目的:认识花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
试验器材：教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,一种凤仙花的果实,镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观测的记录单。
试验环节:
解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分,要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。
观测到
文档评论（0）