教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷【最新】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（??）

A.头发的长度?????B.脚的长度?????C.手臂的长度

2.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（??）。

A.?????B.?????C.

3.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了?????B.头发变长了?????C.会刷碗了

4.大脑接受了来自（??）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

5.我们不可以用（??）来测量我们的身高。

A.手?????B.尺子?????C.秤

6.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（??）。

A.血管?????B.骨骼?????C.肌肉

二.填空题(共6题，共30分)

1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

3.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

4.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

6.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

三.判断题(共6题，共12分)

1.透过皮肤能够触摸到骨骼。（??）

2.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（??）

3.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

4.仿真水果是没有办法挑出来的。（??）

5.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

6.头发剪短后可以再生长。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题，共20分)

1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

3.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

4.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

六.综合题(共2题，共12分)

1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（???）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（???）

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（???）

2.眼睛是视觉器官。

下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。

刚出生时：体重3千克，身长50厘米??二年级时：体重25千克，身高130厘米

1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？

2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（??）不能作为我们生长的证据。

A.以前的鞋子不能穿了????B.发型发生了改变????C.牙齿发生了变化

3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（??）。

A.勤换衣物????B.保持卫生????C.晚睡早起

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.长度

2.甜；咸；舌头

3.种子萌发；开花结果

4.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼

5.味

6.10；125；34

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

3.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

4.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

六.综合题

1.10；5；反应速度越来越快

2.亦涵的体重增长了22千克，身高增长了80厘米。B；C