课题申报参考：“一带一路”视域下澜沧江-湄公河职业教育合作与实践研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“一带一路”视域下澜沧江-湄公河职业教育合作与实践研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着“一带一路”倡议的推进，职业教育国际化合作逐渐成为研究热点。在澜湄区域，已有部分学者关注到教育领域的交流与合作，但针对职业教育合作的系统性研究相对较少。目前的研究多集中在文化交流、经济合作等方面对职业教育的影响，缺乏深入探讨职业教育自身在澜湄区域合作的具体模式、面临的挑战及可持续发展策略等方面的研究。从国际上看，其他区域的职业教育跨国合作研究成果虽可提供一定的借鉴，但澜湄区域具有独特的地缘政治、文化和经济特征，不能完全照搬经验。因此，本课题旨在填补澜湄区域职业教育合作与实践研究的空白，为该领域提供更为深入和全面的研究成果。

（二）选题意义

推动区域教育协同发展

在“一带一路”倡议下，澜湄区域各国在职业教育方面的合作有助于整合教育资源，打破教育发展的地域限制。例如，中国在职业教育的师资培训、课程设置等方面有一定的优势，通过合作可以与澜湄其他国家共享这些资源，提升区域整体职业教育水平。

促进各国职业教育体系的相互补充和完善，提高教育质量，培养更多适应区域经济发展需求的高素质技能型人才，满足澜湄区域基础设施建设、制造业、农业等产业发展对人才的需求。

加强区域经济合作

职业教育为区域经济发展提供人力支持。澜湄区域职业教育合作能够根据各国产业发展需求，精准培养人才，提高劳动力素质，进而提升区域产业竞争力。

推动澜湄区域产业链的整合与升级，例如在跨境电商、旅游服务等新兴产业领域，通过职业教育合作培养相关专业人才，促进区域内企业的合作与发展，加强区域经济一体化进程。

促进文化交流与民心相通

职业教育合作涉及师生交流、课程共享等多方面的互动。这有助于澜湄区域各国文化的传播与交流，增进各国人民之间的了解和友谊。

培养具有国际视野和跨文化交流能力的职业教育人才，他们将成为澜湄区域文化交流的使者，进一步促进区域内的民心相通，为“一带一路”倡议在澜湄区域的深入推进奠定坚实的民意基础。

（三）研究价值

理论价值

构建澜湄区域职业教育合作的理论框架。本课题将深入研究澜湄区域职业教育合作的内涵、目标、模式等，为跨国职业教育合作理论的发展提供新的研究视角和理论依据。

丰富职业教育国际化理论。通过对澜湄区域职业教育合作的实践研究，探索不同国家政治、经济、文化背景下职业教育国际化的规律和特点，进一步完善职业教育国际化的相关理论。

实践价值

为澜湄区域职业教育合作提供实践指导。本课题将通过深入的调查研究，分析澜湄区域职业教育合作的现状、问题和挑战，提出具有针对性和可操作性的合作模式、策略和政策建议，有助于提高澜湄区域职业教育合作的实际效果。

为其他区域的职业教育跨国合作提供借鉴。澜湄区域职业教育合作在“一带一路”倡议下具有独特的发展模式和经验，本课题的研究成果可以为其他发展中国家之间的职业教育合作提供有益的参考。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

深入了解澜湄区域职业教育的现状和需求，构建澜湄区域职业教育合作的评估指标体系，对当前的合作水平进行量化评估。

探索澜湄区域职业教育合作的有效模式和机制，包括课程共建、师资交流、实训基地共享等方面的模式创新。

提出促进澜湄区域职业教育可持续合作的政策建议，为各国政府在职业教育领域的合作决策提供科学依据。

总结澜湄区域职业教育合作的成功经验，形成可推广的案例，推动职业教育国际化进程在澜湄区域乃至更广泛地区的发展。

（二）研究对象

澜湄区域各国（中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南）的职业教育机构，包括职业院校、职业培训中心等。

参与澜湄区域职业教育合作项目的政府部门、企业、行业协会等相关利益主体。

澜湄区域职业教育合作项目中的教师、学生、管理人员等直接参与者。

（三）研究内容

澜湄区域职业教育合作的现状研究

各国职业教育的政策法规、体系结构、发展水平等方面的比较研究。

澜湄区域职业教育合作项目的开展情况，包括合作的领域、规模、形式等方面的调查分析。

影响澜湄区域职业教育合作的内外部因素分析，如政治、经济、文化、社会等因素对合作的促进或制约作用。

澜湄区域职业教育合作的模式与机制研究

课程合作模式研究，如共同开发适应澜湄区域产业需求的职业教育课程，探索课程标准的国际化对接。

师资交流机制研究，包括教师的选派、培训、考核以及在异国教学的适应性等方面的研究。

实训基地共享机制研究，分析如何建立跨国的实训基地共享网络，提高实训资源的利用效率。

职业教育与企业合作模式研究，探索澜湄区域企业在职