2024年1月1+X母婴（中级）测试题（含答案解析）.docx

2024年1月1+X母婴（中级）测试题（含答案解析）

一、单选题（共80题，每题1分，共80分）

1.()婴儿啼哭的原因，主要是饥饿、冷、疼痛、困倦等。

A、第三周

B、第二周

C、第四周

D、第一周

正确答案：D

2.每次坐盆的时间不要太长，一般()分钟，久坐容易引起婴儿脱肛。

A、7～10

B、5～7

C、3～5

D、2～3

正确答案：C

答案解析：久坐容易引起婴儿脱肛，所以坐盆时间不宜过长，一般3-5分钟比较合适，超过这个时间就可能存在风险，A选项7-10分钟、B选项5-7分钟、D选项2-3分钟均不符合要求，所以选C。

3.剖宫产手术时肠道受到刺激，胃肠道正常功能被抑制，肠蠕动相对减慢，如多食会使()代谢物增多。

A、胃内

B、肠内

C、腹内

D、体内

正确答案：B

4.规范婴幼儿的语言表达，通过示范、重现、复述等方法，确保婴幼儿能准确表达，保障有效()。

A、理解

B、认识

C、沟通

D、交流

正确答案：C

答案解析：二、判断题(下列判断正确的请在括号内打“√”，错误的请在括号内打“×”）

5.储存多次吸出的乳汁可以在冷藏至相同温度后合并，一般建议吸出后冷藏()后合并，不建议将新鲜母乳和冰冻的母乳合并。

A、1.5个小时

B、1个小时

C、30分钟

D、2个小时

正确答案：B

答案解析：储存多次吸出的乳汁，在冷藏至相同温度后可以合并，一般建议吸出后冷藏1个小时后合并，不建议将新鲜母乳和冰冻的母乳合并。

6.充足的乳量应能使新生儿体重增长()克/日。

A、50～70

B、40～60

C、30～50

D、60～80

正确答案：C

7.临床观察有()%的产妇有焦虑理。

A、70

B、50

C、40

D、60

正确答案：B

8.初产妇阴道助产术，不包括()。

A、低位产钳术

B、胎头吸引术

C、自然分娩术

D、臀位助产术

正确答案：C

答案解析：自然分娩术是胎儿经阴道自然娩出的过程，不属于阴道助产术。胎头吸引术、低位产钳术、臀位助产术均是借助一定器械或方法协助胎儿娩出，属于阴道助产术。

9.新妈妈在生产()个月后，体内在怀孕期积聚的水分才能随气血运行，改善循环，这时侯身体自然会瘦下来。

A、4

B、3

C、1

D、6

正确答案：D

10.涂鸦是婴幼儿学习()、指挥自己、控制动作的活动，也是婴幼儿学习控制生理的途径之一。

A、色彩分辨

B、手指分工

C、色彩搭配

D、手眼协调

正确答案：D

答案解析：涂鸦需要婴幼儿通过眼睛观察来控制手部动作，从而实现手眼协调，所以涂鸦是婴幼儿学习手眼协调、指挥自己、控制动作的活动，也是婴幼儿学习控制生理的途径之一。色彩分辨、色彩搭配和手指分工虽然在涂鸦活动中也有一定体现，但不是涂鸦最主要培养的能力，手眼协调更为关键。

11.母乳保存的时间超过()小时或将乳汁喂哺其他的孩子需要巴氏消毒。

A、8

B、12

C、18

D、24

正确答案：D

答案解析：母乳保存时间超过24小时或将乳汁喂哺其他孩子时需要巴氏消毒，因为随着时间延长，乳汁受污染风险增加，巴氏消毒可有效杀灭可能存在的病菌等，保障乳汁安全。

12.婴儿出生()分钟内就应吸吮母亲的乳头。

A、10

B、20

C、30

D、40

正确答案：C

答案解析：婴儿出生后尽早吸吮母亲乳头对建立母婴亲密关系、促进乳汁分泌等有重要意义。一般建议在出生30分钟内就应吸吮母亲的乳头。所以答案选C。

13.婴儿()岁时，在坐位时能左右旋转去取物而不跌倒。

A、2

B、0.5

C、1.5

D、1

正确答案：D

14.将乳汁放在62.5℃的恒温箱内()分钟进行消毒，即巴氏消毒法。

A、10

B、30

C、60

D、20

正确答案：B

答案解析：巴氏消毒法主要有两种：一种是将牛奶加热到62.5℃，保持30分钟。另一种是将牛奶加热到75℃～90℃，保温15秒～16秒。所以将乳汁放在62.5℃的恒温箱内30分钟进行消毒属于巴氏消毒法。

15.产妇由于在分娩过程中失血伤津、()耗伤，无论产程是否顺利，都会导致身体虚弱，容易出现一些疾病。

A、锐气

B、元气

C、底气

D、阳气

正确答案：B

答案解析：产妇分娩过程中失血伤津、元气耗伤，导致身体虚弱，易出现疾病。元气是人体生命活动的原动力，分娩时的损耗会使元气受损。底气主要指信心等；阳气是人体阳气的范畴；锐气侧重于精神上的锐利之气，均不符合分娩后身体虚弱的原因描述。

16.语言能力训练可以通过看图说话、听故事、念儿歌等形式，满足婴幼儿的求知欲望，帮助()，丰富其语言。

A、增加学问

B、增加常识

C、增加知识

D、增加词汇

正确答案：D

答案解析：语言能力训练中的这些形式，比如看图说话能让婴幼儿接触到不同场景下的词汇，听故事能学到丰富多样的词汇，念儿歌也会增添新的