高中历史人教版必修2教师用书第二单元资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结.docx

单元学习总结

世界市场的形成过程与阶段特征

时期

推动因素

主要资本

显著特点

主要途径

世界市场进程

工场手工业时期

新航路的开辟和殖民扩张

商业资本

暴力手段残酷掠夺

殖民扩张和掠夺

雏形阶段

自由资本

主义时期

工业革命

工业资本

凭工业优势输出商品，扩大市场

武力与不平

等贸易相结合

基本形成

垄断资本

主义时期

第二次工业

革命

垄断资本

凭借资本在经济上控制世界市场

武力与资本输

出相结合瓜分

世界

最终形成

近代西方国家的殖民扩张

1．工场手工业时期西欧各国的殖民扩张

(1)条件

①15～16世纪新航路的开辟为西班牙、葡萄牙的殖民扩张提供了条件。

②随着新航路的开辟，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国积极对外扩张。

(2)表现

①荷兰击败葡萄牙，垄断东方香料贸易，在亚洲、北美建立殖民地。

②英国进行海盗式掠夺，通过商业战争成为最大的殖民帝国。

(3)影响：殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展；另一方面，给殖民地人民带来了巨大的灾难，加剧了殖民地的落后。

2．工业时代欧美国家的殖民扩张

(1)条件：资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力，为它们征服世界提供了物质条件，加紧在全球扩张。

(2)表现：通过对外商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为欧美国家的殖民地或半殖民地。

(3)特征

①通过商品输出和资本输出及武力手段进行扩张。

②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主，而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。

③殖民扩张遍及全球，资本主义世界市场形成。

(4)影响

①为工业资产阶级攫取了更广阔的市场和更丰富的原料，极大地促进了殖民国家工业资本主义的迅速发展。

②进一步加强了世界各地的联系，资本主义世界市场最终形成。

③给殖民地和半殖民地地区的人民带来了沉重灾难，客观上传播了资本主义生产方式和思想观念，有利于当地的近代化发展。

资本主义世界市场形成的途径、特点及影响

1．途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。

2．特点

(1)整体性：世界各地逐渐连为一体。

(2)开放扩张性：由资本主义固有属性决定。

(3)不平等性：残酷掠夺殖民地供自己发展。

(4)进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类进步。

(5)以英国为中心：英国凭借其“世界工厂”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要“供货商”。

3．影响

(1)从生产力发展的角度看：世界市场的形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播，扩大了工业文明对世界的影响，加强了世界各国经济的相互联系，推动了世界贸易和生产力的发展，促进了世界资本主义经济体系的形成。

(2)从道德的角度看：世界市场的形成是资本主义列强对亚非拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。

(3)从文明演进的角度看：世界市场的形成，客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播，结束了人类政治生活和精神生活的狭隘性，有利于世界文明的交流和发展。

典例分析(2016·江苏卷，17)下图是19世纪英国国民总收入来源示意图。

对该图解读正确的是()

A．19世纪英国农业、林业和渔业处于稳定增长阶段

B．第二产业收入的增长与其发展的阶段特征不相符

C．第三产业收入的增长并未体现工业化阶段的特征

D．经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致

第一步：审题干

一明考点：两次工业革命的影响

二抓关键：19世纪英国国民总收入来源以及各部分情况

第二步：逐项分析

选项

具体分析

结论

A项

19世纪，英国农业、林业、渔业在国民总收入中的比重大幅度下降

排除

B项

19世纪的英国，伴随工业化进程的不断加快，第二产业收入在国民总收入中的比重不断上升

排除

C项

19世纪的英国，由于工业化的进程不断加快，相当多的劳动力因机器的采用而被解放出来，为第三产业的发展准备了条件

排除

D项

19世纪的英国，第一产业在国民总收入中的比重不断下降，第二、三产业在国民总收入中的比重不断上升，反映了19世纪的英国因工业化进程不断加快而导致国民经济结构的变化

正确

答案D

题型解读

1．从图片外在形式看，一般分为三种：

(1)图片类：包括人物图、文物(遗迹、遗址、遗物)图、艺术画、图书刊物、生产工具、历史照片、宣传标语、票据、证件、邮票等。

(2)漫画类：主要是反映时代特征的漫画或具有讽刺性寓意的漫画。

(3)地图类：包括战争形势图、布局图、疆域图、交通路线图、经济分布图等。

2．命题特点：以历史文物、人物、漫画等图片为载体，综合考查判读图片、提取信息的能力。

3．题型标志：题干中一般都有“据图可知”“反映出”“