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基于互联网的趣味科学实验在小学科学教学中的应用研究论文

摘要：本文以互联网为背景，探讨趣味科学实验在小学科学教学中的应用，旨在提高小学生的科学素养，培养他们的实践能力和创新精神。通过分析互联网环境下趣味科学实验的优势，以及其在小学科学教学中的实际应用，为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：互联网；趣味科学实验；小学科学教学；应用研究

一、引言与背景

（一）互联网环境下趣味科学实验的优势

1.激发学生学习兴趣

在互联网环境下，趣味科学实验以其丰富的视觉、听觉和互动体验，能够有效激发学生的学习兴趣。与传统的科学实验相比，互联网环境下的趣味科学实验更具吸引力，更能激发小学生对科学的热情。例