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文明礼仪教育在中小学中的现状与对策分析
目录
文明礼仪教育在中小学中的现状与对策分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、中小学文明礼仪教育的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）调查结果概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教育普及程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教育内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
学生文明礼仪认知与行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）存在问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教育方法陈旧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
家庭与社会环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、国内外中小学文明礼仪教育对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）美国中小学文明礼仪教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）英国中小学文明礼仪教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）日本中小学文明礼仪教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（四）我国香港与台湾地区中小学文明礼仪教育．．．．．．．．．．．．．．．．29
（五）中外差异总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
四、中小学文明礼仪教育的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）加大教育投入，优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）创新教育方法，提升教育效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）加强师资培训，提高教师素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（四）拓展教育渠道，形成教育合力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（五）完善评价机制，促进全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）进一步研究建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
文明礼仪教育在中小学中的现状与对策分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．47
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
二、文明礼仪教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.1礼仪教育的概念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2中外礼仪教育理论的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
三、中小学文明礼仪教育的实施情况探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1教育政策与指导方针的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2当前中小学礼仪课程设置的特点与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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