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単元七生活第13課十年後の自分人文第14課ひと朝だけの朝顔自然第15課進学と進路社会第16課国境のない地球
自分の夢を語り合い、十年後を想像して自分の将来について述べる。目標夢を語り合う十年後の自分を想像する総合的実践活動ステップ1ステップ2やってみよう第13課十年後の自分?目標?
1.あなたはどんな夢を持っていますか。そのきっかけは何ですか。?ウォーミングアップ?
?ウォーミングアップ?2.十年後、自分はどうなっていると思いますか。3.そんな自分になるためにどうすればいいと思いますか。
?ステップ1夢を語り合う?(1)三田さんは日本で成人式が何歳行われていると言っていますか。(2)2年3組のみなさんはそれぞれどんな夢について話していますか。程さん??漫画家佐々木さん??野球選手ウリジさん??二胡の演奏家三田さん??ケーキ屋さん1.聞きましょう20歳で行われていると言っています。
?ステップ1夢を語り合う?(3)会話の内容に合うものに「○」、合わないものに「×」を()に入れましょう。①程さんは勉強も二胡の練習もたいへんではありません。()②ウリジさんには成績の悩みがあります。()③佐々木さんは自分の夢がすばらしいと言っています。()④三田さんは野球選手になります。()⑤孫さんは自分の夢がまだ見つかっていません。()1.聞きましょう××〇×〇
?ステップ1夢を語り合う?2.読みましょう(1)ウリジさんたちには夢についてそれぞれどんな悩みや問題がありますか。そのような悩みや問題についてクラスメートはどう思っていますか。また、お互いにどんなアドバイスをしましたか。(2)あなたがこの会話に参加するとしたら、誰にどんなことを言いたいですか。例三田さんは正直だと思います。努力してもできないことがありますから、納得して新しいスタートを切るのもかっこいいですね。夢があっても、練習などの時間があまりないとか、夢があっても才能が足りないとか、夢がまだ見つかっていないとか、悩みや問題がいろいろあります。そのような悩みや問題について、クラスメートは理解してあげたり、励ましたりしました。それに、時間を上手に使って、すべきことをしっかりするようとアドバイスをしました。。
?ステップ1夢を語り合う?3.話しましょうウリジさんたちの会話を読んでどう思いましたか。彼らの会話を参考にして、今度は自分たちのことについて話しましょう。
?ステップ1夢を語り合う?発見しましょう1.Vところだ(1)これから勉強するところです。(2)今家を出るところですから、あと1時間ほどで着くだろうと思います。(3)A:ほら、見て。生まれたばかりの子牛が立ち上がるところですよ。B:がんばって!(4)A:もう宿題は終わったの?B:ううん、これからやるところ。(5)テレビのスイッチを入れると、ちょうどサッカーの試合が始まるところでした。“ところだ”前接动词的基本形,表示该动作处于即将发生的时刻。“ところ”在这里表示时间位置。
?ステップ1夢を語り合う?発見しましょう1.Vところだ(6)今弟の面倒を見ているところで、手が離せません。(7)ドアを開けると、姉は部屋の掃除をしているところでした。(8)娘:お母さん、携帯、鳴ってるよ。母:えっ!何?今、てんぷら、揚げてるところなんだから、出られないわよ。代わりに出て。(9)A:ちょっと電子辞書、貸してくれる?B:ちょっと待つて。今使っているところだから。(10)わたしは将来、海外で日本語を教えたいので、資格を取るために一生懸命に勉強しているところです。“ところだ”前接“Vている”时,表示该动作正处于进行状态当中。
?ステップ1夢を語り合う?発見しましょう1.Vところだ(11)周:今度の週末のこと、聞きましたか。林:ええ。さっき佐々木さんから電話があったところです。(12)先日、こちらに引っ越してきたところで、まだこのあたりの様子が分かりません。(13)A:お昼ご飯、いっしょに食べに行かない?B:ごめん、たった今お弁当を食べたところなんだ。(14)今朝手紙を書いて、友達に送ったところです。(15)わたしはさっき、母に電話をかけたところです。“ところだ”前接动词“た形”,表示该动作或状态刚刚发生或刚结束不久。
?ステップ1夢を語り合う?練習しましょう1.例のように、会話をしましょう。(1)例手紙?出す?書く?A:手紙は出しましたか。B:いいえ、まだです。
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