4.5粒子的波动性和量子力学的建立（课件）-【大单元教学】高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第三册）.pptx

;1物理观念：

知道实物粒子的波动性假设和实验验证。

2科学思维：

知道实物粒子和光一样也具有波粒二象性。

3科学探究：

体会量子力学的建立对人们认识物质世界的影响。

4科学态度与责任：

具有学习和研究物理的好奇心与求知欲，能主动与他人合作，尊重他人，能基于证据和逻辑发表自己的见解，实事求是有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探索日常生活有关的物理问题。;一、问题引入;知识点一、粒子的波动性;1.德布罗意波：每一个运动的粒子都与对应的波长相联系，这种与实物粒子相联系的波，我们管这种波叫德布罗意波，也叫物质波。;波长λ越长，动量P越小——波动性强，粒子性弱

波长λ越短，动量P越大——波动性弱，粒子性强;知识点二、物质波的实验验证;;;;;知识点三、量子力学的建立;;1.推动核物理和粒子物理的发展;“这是人们第一次利用太阳以外的能量。”;发展了各式各样的对原子和电磁场进行精确操控和测量的技术，如激光、核磁共振、原子钟等等。;了解了固体中电子运行的规律，并弄清了为什么固体有导体、绝缘体和半导体之分。;利用可见光工作的光学显微镜，由于衍射现象的限制，其分辨本领不能无限提高。

而现代科技中常常用到的电子显微镜，其分辨本领可以达到0.2nm甚至更小，能够看到蛋白质分子和金属的晶体结构。;典例精析;典例2．;典例3．;典例4．;典例5．;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂小结