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统计学
Statistics;*;教学内容;学习目标;*;*;3.1.1数据审核;〔一〕准确性审核;〔二〕适用性审核;〔三〕及时性审核;〔四〕一致性审核;3.1.2数据排序;*;*;*;*;*;*;例为了了解某地区银行存款的构成,可以选用存款性质、期限两个标志分别进行分组:;*;*;*;单项式分组:一个变量值列为一组。
如:对居民家庭按家庭人口数进行分组:
1人
2人
3人
4人
5人及以上;*;①全距与组距
②等距与异距
③组限与组中值
④开口组与闭口组
⑤连续组距分组
和不连续组距分组
重叠组限
“上限不在内”原那么;注:关于划分分组界限的问题;2、学生按成绩分组〔分〕:
60以下
60-70
70-80
80-90
90以上;*;*;*;*;*;3.4数据显示;*;*;〔一〕非数值型数据的统计图;〔二〕数值型数据的统计图:
直方图
折线图
曲线图
茎叶图;〔二〕数值型数据的统计图;〔二〕数值型数据的统计图;*;*;讨论:小心曲线;*;第3章完
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